Vol 1, No 3 (2021)

May

Table of Contents

Articles

Pengaruh Sistem Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas Lima Di Makassar
Nurfaidawati Nurfaidawati
PDF
1-9
Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi Powtoon Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas Lima Di Kabupaten Barru
Priskilah Elmawati
Musfirah Musfirah
Yonathan Pasinggi
PDF
9-19
Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Siswa Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Di Kabupaten Gowa
Chusnul Khatimah Amri
Muhammad Anwar
Sarah Noviyanti Latuconsina
PDF
20-25
Problematika Pembelajaran Daring pada Sekolah Dasar Di Kabupaten Pinrang pada Masa Pandemi COVID-19
Nur Rahmida
Lukman Lukman
Fajar Fajar
PDF
26-37
Penerapan Pendekatan STEM untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas Lima Di Kabupaten Barru
Andi Muhammad Fargly Ishak
Ila Israwaty
Abd Halik
PDF
38-58
Upaya Guru Sekolah Menengah Atas Di Kabupaten Pinrang Dalam Menerapkan Proses Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19
Erwan Hafid
PDF
59-68
Evaluasi Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay Tingkat Sekolah Dasar Di Kabupaten Tana Toraja
Enjelita Kawanan
Lukman Lukman
Zaid Zainal
PDF
69-75
Penerapan Model Explicit Instruction Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas Empat Di Kabupaten Barru
Virsa Fatimah Azzahra Rusman AR
St Maryam
Nur Ilmi
PDF
76-91
Hubungan Antara Kecemasan Belajar, Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Selama Study From Home Di Kabupaten Bantaeng
Apriani Apriani
Farida Aryani
Abdul Saman
PDF
92-103
Evaluasi Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Untuk Siswa Sekolah Dasar Kelas Empat Di Kabupaten Soppeng
Nur Afrah
Yulia Yulia
Muslimin Muslimin
PDF
104-117
Evaluasi Perkalian Dengan Metode Garis Pada Siswa Sekolah Dasar Kelas Empat Di Kota Parepare
Nur Afrah
Yulia Yulia
Muslimin Muslimin
PDF
118-123
Pengaruh Penggunaan Media Blok Pecahan Terhadap Minat Belajar Pada Siswa Sekolah Dasar Kelas Tiga Di Kabupaten Bone
Muspitatul Khusnah
Ritha Tuken
Lukman Lukman
PDF
124-131
Penerapan Metode Reward And Punishment Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas Lima Di Kabupaten Barru
Nurhidaya Haris
St Maryam
Nurul Mukhlisa
PDF
132-143
Hubungan Antara Penguasaan Mufradat (Kosakata) Dengan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab Siswa Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Di Kota Makassar
Riska Riska
Muh Bachtiar Syamsuddin
Misnawaty Usman
PDF
144-150
Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas Lima Di Kabupaten Takalar
Novita Puspa Dewi
Hamzah Pagarra
Khaerunnisa Khaerunnisa
PDF
151-160
Hubungan Pemberian Reward dan Punishment Terhadap Kedisiplinan Siswa Sekolah Dasar Kelas Lima Di Kabupaten Jeneponto
Nur Ismi Wibowo
Khaerunnisa Khaerunnisa
Nurhaedah Nurhaedah
PDF
161-169
Penerapan Metode Bermain Peran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas Empat DiKabupaten Enrekang
Adinda Pradita
Lukman Lukman
Abdul Hakim
PDF
170-186
Penggunaan Media Gambar Seri Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Siswa Madrasah Tsanawiyah Kelas Tujuh Di Kabupaten Pinrang
Nur Hikmah
Fatkhul Ulum
Mantasiah Mantasiah
PDF
187-195
Analisis Faktor Kesulitan Membaca Teks Bahasa Arab Siswa Sekolah Madrasah Tsanawiyah Kelas Tujuh Di Kota Makassar
Dinda Lestari Hamka
Mantasiah Mantasiah
Enung Mariah
PDF
196-205
Evaluasi Model Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas Empat Di Kota Makassar
Asriani Asis
Widya Karmila Sari Achmad
Suarlin Suarlin
PDF
206-220
Penerapan Model Pembelajaran Concept Sentence dalam Meningkatkan Kemampuan Menyusun Paragraf Siswa Sekolah Dasar
Nur Annisa
Kamaruddin Hasan
Shasliani Shasliani
PDF
221-238
Penerapan Model Pembelajaran Example Non-Example Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Di Kabupaten Barru
Hariyanto Hariyanto
St Maryam
Zaid Zainal
PDF
239-258