Vol 2, No 2 (2022)

Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature

DOI: https://doi.org/10.59562/al-fashahah.v2i2

Table of Contents

Articles

استخدام طريقة الدريل لترقية إتقان المفردات لطلاب الصف الحادى عشر فى المدرسة الثانوية الإسلامية الثبات ماكسر
Muhammad Asrar Idrus
Amri Rahman
Sarah Noviyanti Latuconsina
PDF
92-100
Perbandingan Hasil Belajar Keterampilan Menulis Bahasa Arab antara Siswa Alumni SMP dan MTS di Kelas XI MAN 1 Soppeng
Ahmad Fadhilfaraby
Mantasiah Rivai
Misnah Mannahali
PDF
101-110
Kemampuan Membaca Memahami Teks Bahasa Arab Siswa Kelas IX SMP IT Al-Ishlah Maros
Suci Amalia
Enung Mariah
Hasmawati Hasmawati
PDF
111-120
Efektivitas Metode SAVI (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual) dalam Penguasaan Mufradat Siswa Kelas X IIS MAN 1 Kota Makassar
Islamiyah Sulaeman
Sitti Muthmainnah
Nurming Saleh
PDF
121-132
Pengaruh Model Pembelajaran Tebak Kata terhadap Kemampuan Menghafal Mufrodat Bahasa Arab Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Al-Urwatul Wutsqaa Sidrap
Nurmiah Nurmiah
Wahyu Kurniati Asri
Arief Fiddienika
PDF
133-141
Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Arab Siswa SMA IT Wahdah Islamiyah Makassar
Nurhikmah Rahing
Jufri A P
Fauziah Bachtiar
PDF
142-150
Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas XI SMA IT Al Fatih Makassar
Yayang Anugrah Lestari
Muhammad Bachtiar Syamsuddin
Misnawaty Usman
PDF
151-160
Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Siswa terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Bahasa Arab di Kelas X MAS Pesantren Tarbiyah Takalar
Selmia Selmia
Susiawati Susiawati
Ruhul Kudus
10.59562/al-fashahah.v2i2.40437 Views : 1212 times
PDF
161-169
Analisis Kesalahan Penggunaan Dhomir Mudzakkar dan Muannats dalam Kalimat Sederhana Bahasa Arab Siswa Kelas VIII MTs Muhammadiyah Takwa Kecamatan Bontonompo
Aldi Rahardian MS
Fatkhul Ulum
Muhammad Anwar
PDF
170-177