PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI ANDROID TRUTH OR DARE PADA MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) PADA MATERI ASAM DAN BASA

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran berbasis aplikasi android berdasarkan model koperatif tipe TGT (Team Games Tournament) untuk materi asam basa yang valid, praktis dan efektif. Penelitian pengembangan ini mengacu pada model pengembangan 4D yang meliputi tahap pendefinisian (Define), tahap perancangan (Design), tahap pengembangan (Develop) dan tahap penyebarluasan (Disseminate). Subjek pada penelitian ini ada empat, yaitu ahli materi dan ahli media, guru mata pelajaran kimia, serta peserta didik kelas XI MIPA 3 SMA Negeri 4 Bone berjumlah 32 orang. Instrument yang digunakan untuk kevalidan yaitu lembar validasi oleh ahli media dan ahli materi, kepraktisan yaitu lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran aplikasi android dan tes hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian ini adalah: (1) validitas aplikasi android dari ahli materi sebesar 3,86 dan ahli media sebesar 3,78 yang berada pada kategori sangat valid dengan uji konsistensi antar validator sebesar 100% yang berada pada kriteria sangat tinggi, (2) rata-rata presentase kepraktisan aplikasi android adalah 100% dimana presentase kepraktisan berdasarkan angket respon guru dan peserta didik terhadap aplikasi android berturut-turut sebesar 97% dan 94% dengan kategori sangat praktis, (3) aplikasi android memenuhi kriteria efektif (≥85%) berdasarkan pencapaian motivasi belajar peserta didik sebesar 87% dan ketuntasan kelas dengan presentase 91%. Berdasarkan data tersebut, disimpulkan bahwa aplikasi android Truth or Dare pada model cooperative learning tipe TGT pada materi asam basa yang dikembangkan dengan model 4D bersifat valid, praktis dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.

ABSTRACT
This development research aims to produce a product in the form of an android application-based learning media based on a cooperative model of the TGT (Team Games Tournament) type for valid, practical and effective acid-base material. This development research refers to the 4D development model which includes the definition stage (Define), the design stage (Design), the development stage (Develop) and the dissemination stage (Disseminate). There were four subjects in this study, namely material and media experts, chemistry teachers, and 32 students of class XI MIPA 3 SMA Negeri 4 Bone. The instrument used for validity is a validation sheet by media experts and material experts, practicality is an observation sheet on the implementation of android application learning and student learning outcomes tests. The results of this study are: (1) the validity of the android application from material experts is 3.86 and media experts is 3.78 which is in the very valid category with a consistency test between validators of 100% which is in very high criteria, (2) average the average percentage of practicality of android applications is 100% where the percentage of practicality based on teacher and student response questionnaires to android applications is 97% and 94%, respectively, with very practical categories, (3) android applications meet the effective criteria (≥85%) based on achievement of student learning motivation by 87% and class completeness with a percentage of 91%. Based on these data, it is concluded that the Truth or Dare android application on the TGT type cooperative learning model on acid-base material developed with the 4D model is valid, practical and effective for use in learning.