Development of Learning Media for Listening Skills of German Language Based on Web DaF (Deutsch als Fremdsprache) for Students High School in Makassar
(1) Universitas Negeri Makassar
(2) Universitas Negeri Makassar
(3) Universitas Negeri Makassar
(*) Corresponding Author
DOI: https://doi.org/10.26858/eralingua.v4i1.12468
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Azizah, Laelah. (2011). Implementasi Materi Ajar Deutsch als Fremsprache (DaF) pada Pembelajaran Bahasa Jerman Siswa SMA di Kota Makassar; Disertasi, Program Pascasarjana Universitas Hasanuddin.
Azizah, L., Mannahali, M., & Asri, W. K. (2018, November). The Effectiveness of" Sprachlabor" to Media Skills (Hörvestehen) German Language Students of German Language Education. In PROCEEDINGS OF THE 65th TEFLIN INTERNATIONAL CONFERENCE (Vol. 65, No. 02).
Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Kurikulum 2006. KTSP, Bahasa Jerman Pilihan. Pusat Kurikulum, Balitbang Depdikbud, Jakarta.
Angreany, F., & Saud, S. (2017). Keefektifan Media Pembelajaran Flashcard Dalam Keterampilan Menulis Karangan Sederhana Bahasa Jerman Siswa Kelas Xi Ipa Sma Negeri 9 Makassar. Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra, 1(2).
Hobri. (2009). Metode Penelitian Pengembangan (Development Research) (Aplikasi pada Penelitian Pendidikan Matematika). Jember: FKIP Universitas Jember.
Jufri. (2002). Prinsip-Prinsip Strategi Pembelajaran Bahasa. Universitas Negeri Makassar.
Mantasiah, R., Yusri, Y., Syaputra, A. F., Angreany, F., Hasmawati, H., & Anwar, M. (2019, December). Assessing Mistake Potential in Writing German Passive Sentences (An Approach of Language Error Analysis). In Seminar Nasional LP2M UNM.
Nurdin. (2007). Model Pembelajaran Matematika yang Menumbuhkan Kemampuan Metakognitif untuk Menguasai Bahan Ajar. Disertasi. Surabaya: PPs Universitas Negeri Surabaya.
Qudus, M., & Yusri, Y. (2017). Keefektifan Penggunaan Metode Audio Lingual dalam Pembelajaran Kemampuan Menyimak Bahasa Jerman. Indonesian Journal of Educational Studies, 20(2).
Rampillon, Ute. (1996). Forum Sprache Lerntechniken im Fremdsprachunterricht Handbuch. München: Hueber.
Syahputra, A. F., & Mantasiah, R. (2017). Keefektifan Teknik Brainstorming Dalam Keterampilan Menulis Karangan Bahasa Jerman Siswa Kelas XI IPA. Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra, 1(2).
Thiagarajan, S., Semmel, D.S & Semmel, M.I. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Expectional Children, Minneapolis, Minnesota: Leadership Training Institute Special Education, University Minnesota.
Article Metrics
Abstract view : 533 times | PDF view : 4 timesRefbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Eralingua has been indexed by: