Author Details

Ramlawati, Ramlawati, Universitas Negeri Makassar, Indonesia

  • Vol 15, No 2 (2014) - Articles
    Pengaruh Metode Scientific Reasoning Assignment Pada Model Pembelajaran Learning Cycle 7E terhadap Penguasaan Konsep Larutan Asam Basa (Studi Pada Peserta Didik Kelas XI di SMAN 5 Makassar)
    Abstract  PDF
  • Vol 16, No 2 (2015) - Articles
    Pengaruh Pemberian Tugas dalam Pembelajaran Generatif terhadap Penguasaan Konsep Siswa Kelas XI MIA SMA Negeri 1 Mangkutana (Materi Pokok Larutan Asam dan Basa)
    Abstract  PDF
  • Vol 19, No 1 (2018) - Articles
    Pengaruh Penggunaan Asesmen Portofolio pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MIA SMA Negeri 1 Tellu Siattinge Kabupaten Bone (Studi pada Materi Pokok Struktur Atom dan Tabel Periodik)
    Abstract  PDF