Erma, Erma, TK Pembina Ujung Bulu, Indonesia

• Vol 3, No 3 (2022): November - Articles
  Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Materi Mengenal Huruf Besar melalui Metode Student Active Learning (SAL) pada Anak Kelompok A1.1 Di TK Negeri Pembina Ujung Bulu Kabupaten Bulukumba
  Abstract  PDF

Program Studi PPG Universitas Negeri Makassar

e mail: jurnalpinisi01@gmail.com

 Pinisi: Journal of Teacher Professional Indexed by:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License