PENGEMBANGAN INSTRUMEN HASIL BELAJAR FISIKA PADA PESERTA DIDIK SMA NEGERI 1 PANGKAJENE
(1) SMA IT Athira Kajoalalido
(*) Corresponding Author
DOI: https://doi.org/10.35580/jspf.v14i3.10121
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Ali, S., & Khaeruddin. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Makassar: Badan Penerbit UNM.
Arikunto, S. (2009). Dasar- Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Gregory, R. J. (2015). Psicchologycal Testing (History, Principles and Application) 7th ed. United States of America: Pearson.
Hadijah. (2016). Pengembangan Instrumen Tes hasil Belajar Kognitif mata pelajaran Fisika pada Pokok Bahasan Momentum dan Impuls SMA Kelas XI. Jurnal Pendidikan Fisika, 30 Volume 4 No. 1.
Mardapi, D. (2008). Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Non Tes. Yogyakarta: Mitra Cendekia Press.
Permendikbud. (2016). Salinan Standar Penilaian Pendidika. Jakarta.
Purwanto. (2010). Evaluasi Hasil Belajar. Jakata: Pustaka Pelajar.
Winda Fitrifitanofa, S. W. (2013). Pengembangan Instrumen Tes Formatif Fisika Kelas XI Semester Gasal Program Akseleresi. Jurnal Pendidikan Fisika, 92.
Article Metrics
Abstract view : 510 times | PDF view : 151 timesLicense URL: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Organized by :
Physics Department
Faculty of Mathematics and Natural Sciences,Universitas Negeri Makassar,
Daeng Tata Raya Street, Parangtambung, Tamalate, South Sulawesi, Indonesia.
Postal Code: 90224 Phone/Fax (0411)840622
Website: http://ojs.unm.ac.id, email: jspf@unm.ac.id
Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika (JSPF) is licensed under a creative commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License