Vol 2, No 2 (2018)

September

Table of Contents

Articles

Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada SD Inpres Bira 1 Kota Makassar
nasaruddin nasaruddin
muslimin muslimin
10.26858/jkp.v2i2.6856 Views : 498 times
PDF
1-9
Penerapan Pendekatan Realistik Bersetting Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Inp 6/75 Manurungge Watampone Kab. Bone
muh idris jafar
rahma patta
hasbi rauf
10.26858/jkp.v2i2.6857 Views : 321 times
PDF
10-18
Peran Guru Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Terhadap Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Di Sekolah Dasar
Muliadi Muliadi
10.26858/jkp.v2i2.6858 Views : 939 times
PDF
19-26
Upaya Meningkatkan Kemampuan Membandingkan Pecahan Sederhana Dengan Menggunakan Kartu Pecahan Di Kelas III SD Negeri Majalaya VII
Sugi Alibowo
10.26858/jkp.v2i2.6859 Views : 411 times
PDF
27-31
Eksistensi Cerita Rakyat Sebagai Media Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar
Rukayah Rukayah
10.26858/jkp.v2i2.6860 Views : 636 times
PDF
32-40
Deskripsi Tingkat Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Siswa Kelas VI SD Negeri Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone
syamsuddin syamsuddin
makmur nurdin
abd kadir
10.26858/jkp.v2i2.6861 Views : 251 times
PDF
41-47
Pengaruh Bibliotherapy Terhadap Perkembangan Karakter Disiplin Pada Siswa Sekolah Dasar
titi setiawati
Nia Royani
10.26858/jkp.v2i2.6862 Views : 314 times
PDF
48-52
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA SD INPRES 7/83 PASEMPE KABUPATEN BONE
Nurfaizah AP
A. Endang Kusuma Amir
10.26858/jkp.v2i2.6945 Views : 335 times
PDF
53-57
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPS BERBASIS PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DI SEKOLAH DASAR
Sitti Jauhar
10.26858/jkp.v2i2.6946 Views : 1200 times
PDF
58-65
PEROLEHAN BELAJAR SISWA KELAS III DENGAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE PADA MATA PELAJARAN PKn DI SD NEGERI BESANI KABUPATEN BATANG
Dyah Ayu Rofiah
10.26858/jkp.v2i2.6948 Views : 465 times
PDF
66-72