OPTIMALISASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE ANIMATE UNTUK STIMULUS BERPIKIR HOTS

Veronika Asri Tandirerung; Riana Tangkin Mangesa

doi:10.59562/metrik.v19i1.26373

OPTIMALISASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE ANIMATE UNTUK STIMULUS BERPIKIR HOTS

Veronika Asri Tandirerung^(1*), Riana Tangkin Mangesa⁽²⁾,

(1) Universitas Negeri Makassar
(2) Universitas Negeri Makassar
(*) Corresponding Author

DOI: https://doi.org/10.59562/metrik.v19i1.26373

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana optimalisasi sebuah media pembelajaran sehingga dapat digunakan sebagai media pembelajaran interaktif yang dapat memberikan stimulus kepada peserta didik dalam meningkatkan level berpikir tingkat tinggi. Beberapa media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran masih terbatas membantu proses pembelajaran namun belum mampu memberi stimulus kepada peserta didik untuk berpikir secara kritis atau membutuhkan analisis yang tinggi (higher order thinking skills). Penelitian ini merupakan penelitian deksriptif. Penerapan dalam penelitian ini dicontohkan dengan media pembelajaran berbasis adobe animate yang diterapkan dalam pembelajaran jaringan komputer di Sekolah Menengah Kejuruan. Dengan optimalisasi media pembelajaran berbasis adobe animate maka Level kognitif yang diharapkan untuk siswa SMK dapat dicapai yakni peserta didik mampu berpikir secara kritis (Critical Thinking), kreatif (Creative Thinking), pemecahan masalah (Problem Solving) dan pengambilan keputusan (Decision Making).

Keywords

Media Pembelajaran, Adobe Animate, Stimulus, Hots

Full Text:

PDF

References

R. Rusman, D Kurniawan, Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Raja Grafindo Persada, 2015.

A. Yudianto, “Penerapan Video Sebagai Media Pembelajaran,” Seminar Nasional Pendidikan 2017, pp. 234–237, 2017.

I. Anugrah, “Pengembangan Sistem Informasi Penjadwalan Mata Kuliah Berbasis Web Di Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar,” Jurnal Pendidikan, vol. 6, no. 2, 2018.

U. Umbara, A. Rosyid, and D. L. Setiawan, “Pelatihan pembuatan media pembelajaran matematika berbasis flash menggunakan adobe animate bagi guru SMP di Kabupaten Kuningan,” Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, vol. 4, no. 1, pp. 93–104, 2019.

A. Nurdini, “‘ Cross-Sectional Vs Longitudinal’: Pilihan Rancangan Waktu Dalam Penelitian Perumahan Permukiman,” DIMENSI (Journal of Architecture and Built Environment), vol. 34, no. 1, pp. 52–58, 2006.