Gambaran Tingkat Stres Mahasiswa Kedokteran dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19

Relly Yuni Anita(1*), Dewi Lutfianawati(2), Prida Harkina(3),

(1) Universitas Malahayati
(2) Universitas Malahayati
(3) Universitas Malahayati
(*) Corresponding Author




DOI: https://doi.org/10.26858/jtm.v3i3.59265

Abstract


Stress is something that cannot be avoided by every individual. Anyone can be affected by stress, whether children, teenagers, adults or the elderly. Students are a group of final year teenagers who are not free from stress. The Covid-19 pandemic has forced student learning to become online. This makes students feel stressed. This research aims to look at the stress picture of Malahayati University medical students during the Covid-19 pandemic. The population of this study were medical students at Malahayati University. The sample for this research consisted of 90 people. The results of this research were that Malahayati University Medical students experienced the most moderate levels of stress, namely 59 people (72.8%).


Keywords


Stres; Mahasiswa; Pembelajaran Daring; Pandemi Covid-19; Kedokteran

Full Text:

PDF

References


Amalya, I. (2017). Perilaku inovatif pada mahasiswa yang berwirausaha. . Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

Elista, T. W. (2015). Tingkat stres belajar siswa SMP yang mempersiapkan ujian nasional : studi deskriptif pada siswa kelas IX yang mengikuti bimbingan belajar di Lembaga Bimbingan Belajar Neutron Yogyakarta Gejayan tahun 2014 dan implikasinya. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.

Hasibuan, H. S. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bumi aksara.

Hutauruk, A. (2020). Kendala Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi di Kalangan Mahasiswa Pendidikan Matematika: Kajian Kualiatatif Deskriptif . . Journal of Mathematics Education and Applied , Vol.02, No.01, 45-51.

Legiran Legiran, M. Z. (2015). Faktor Risiko Stres dan Perbedaannya pada Mahasiswa Berbagai Angkatan di Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Palembang. https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jkk/article/view/2556.

Notoatmodjo, S. (2018). Metode Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Papalia, D. E. (2014). Experience Human Development Thirteenth.

Prabamurti, G. A. (2019). Analisis Faktor-Faktor Pemicu Level Stres Akademik Mahasiswa Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta. https://osf.io/preprints/inarxiv/9rw8y.

Rizkia Dwina Rahmayani, R. G. (2019). Gambaran Tingkat Stres Berdasarkan Stressor pada Mahasiswa Kedokteran Tahun Pertama Program Studi Profesi Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Andalas Angkatan 2017. jurnal.fk.unand.

Santrock, J. W. (2017). Psikologi Pendidikan Edisi kedua. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sarafino, E. P. (2012). Health psychology: Biopsychosocial interactions, seventh edition. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.

Simorangkir, S. J. (2016). PERBEDAAN TINGKAT STRES PADA MAHASISWA PREKLINIK DI MEDAN.

Suganda, K. (2014.). Tingkat Stres Pada Mahasiswa Tahun Pertama Fakultas Kedokteran Universitas Sumatra Utara.

Wahyudi, R. (2020). Analisis Pengaruh CAR, NPF, FDR, BOPO dan Inflasi terhadap Profitabilitas Perbankan Syariah di Indonesia: Studi Masa Pandemi Covid-19. journal.walisongo.

Zhu, N. Z. (2020). A Novel Coronavirus from Patients with Pneumonia in China. China: N Engl J Me.


Article Metrics

Abstract view : 8 times | PDF view : 2 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Relly Yuni Anita, Dewi Lutfianawati, Dewi Lutfianawati, Prida Harkina, Prida Harkina

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.




Published by:

Fakutas Psikologi Universitas Negeri Makassar

Office:

Gedung BM, LT 2 Fakultas Psikologi, Kampus Gunung Sari baru. Jalan A.P Pettarani, Kota Makassar Propinsi Sulawesi Selatan, Pos 90222.