Implementation of the Merdeka Curriculum With the Tactical Games Model To Improve Learning Outcomes of Forearm Passing Techniques Volleyball Games
(1) STKIP Paris Barantai
(2) STKIP Paris Barantai
(3) STKIP Paris Barantai
(4) STKIP Paris Barantai
(5) STKIP Paris Barantai
(6) STKIP Paris Barantai
(7) STKIP Paris Barantai
(*) Corresponding Author
DOI: https://doi.org/10.26858/cjpko.v15i3.53386
Abstract
This research is a classroom action research that aims to determine the level of student learning outcomes through the implementation of the Merdeka Curriculum with a Tactical Games Model to improve learning outcomes in volleyball game forearm passing technique in grade V SDS Bakau Estate students, in the 2022/2023 academic year consisting of 28 students. This research was carried out in two cycles and each cycle consisted of four stages, namely: planning, implementing, observing, and reflecting. Cycle I and cycle II carried out four meetings. Data collection on learning outcomes is done using observation sheets, students worksheets, and tests of motor skills at the end of each cycle I and the end of each cycle II. The data collected is analyzed quantitatively. From these data, the study of learning outcomes in the technique of forearm passing the volleyball game shows that students who completed their studies in cycle I were 6 people with a percentage of 21% and students who didn’t complete their studies were 22 people with a percentage of 78%. Whereas in cycle II, 21 students completed their studies with a percentage of 75% and 7 students who didn't complete their studies with a percentage of 25%. The results of the analysis also show that there is a significant increase in the learning outcomes of the passing technique in the volleyball game in grade V SDS Bakau Estate students. Based on the results of this study it can be concluded that the implementation of the Merdeka Curriculum with the tactical games model can improve student’s learning outcomes.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Afandi Afandi dkk. (2013). Model dan Metode Pembelajaran di Sekolah. UNISSULA PRESS.
Baidawi, T., & Maidarman. (2019). Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Bolavoli. Jurnal Patriot, Kepelatihan, FIK Universitas Negeri Padang, 2(5), 1300–1306. http://patriot.ppj.unp.ac.id/index.php/patriot/article/view/420
Bangun, & Yunis, S. (2016). Peran Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Pada Lembaga Pendidikan di Indonesia. Publikasi Pendidikan, 6(3). https://doi.org/10.26858/publikan.v6i3.2270
Barbara L. Viera, MS; Bonnie-Jill Ferguson, MS. (2004). Bola Voli Tingkat Pemula. (Alih Bahasa: Monti) Jakarta: Dahara Prize Semarang.
Bismar, A. R., & Sahabuddin. (2019). Studi Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan pada Siswa SMP di Makassar. Prosiding Seminar Nasional Lembaga Penelitian Universitas Negeri Makassar, 103–107. https://ojs.unm.ac.id/semnaslemlit/article/view/8250
Cahyono, N. D. (2017). Minat Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Olahraga Di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Playen Kabupaten Gunungkidul. E-Journal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, 6(5), 5–9. https://journal.student.uny.ac.id/index.php/pjkr/article/view/6692
Daryanto. (2018). Penelitian Tindakan Kelas Dan Penelitian Tindakan Sekolah. Yogyakarta: Penerbit Gava Media.
Dosinaen, M. A., Simanjuntak, V. G., & Hidasari, F. P. (2020). Meningkatkan Hasil Belajar Menggiring Dalam Sepakbola Melalui Cooperative Learning Type TGT. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 9(6), 1–8. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/41012
Festiawan, Rifqi. (2020). Belajar dan Pendekatan Pembelajaran. Universitas Jenderal Soedirman.
Fitra, A., Sitorus, M., Parulian Sinaga, D. C., & Marpaung, E. A. P. (2020). Pemanfaatan dan Pengelolaan Google Classroom Sebagai Media Pembelajaran Dan Pengajaran Daring Bagi Guru-Guru SMP. Jurnal Pengabdi, 3(2), 101. https://doi.org/10.26418/jplp2km.v3i2.42387
Fipin dkk. (2020). Memahami Karakteristik Anak. Madiun: CV. Bayfa Cendekia Indonesia.
Hasniah, MI Hasanuddin. (2022). Pendekatan Saintifik Dengan Model Pembelajaran Number Head Together Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Roll Belakang. Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan.
Irfan. (2019). Pengaruh Profesionalisme Guru penjas Terhadap Hasil Belajar Penjas Siswa SMA Negeri 1 Kajuara Kabupaten Bone. E-Prints, UNiversitas Negeri Makassar. http://eprints.unm.ac.id/14470/
Ishak Bachtiar dan Jusran S. (2023). Analisis Kemampuan Passing Bawah Pada Pemain Bolavoli Pada Klub Ivo Marbo Kabupaten Takalar. Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan.
Jamaluddin, D., Ratnasih, T., Gunawan, H., & Paujiah, E. (2020). Pembelajaran Daring Masa Pandemik Covid-19 Pada Calon Guru : Hambatan, Solusi dan Proyeksi. Digital Library, UIN Sunan Gunung Djati, 1–10. http://digilib.uinsgd.ac.id/30518/
Jatmiko, Agus Dwi. (2011). Peningkatan Permainan Pembelajaran Bola voli Melalui Pendekatan Pakem Pada Siswa Kelas V A SDIT Alam Nurul Islam. Skripsi. FIK-UNY.
Jayanti, K. D., & Nasuka. (2021). Pengaruh Latihan Passing Bawah Berpasangan dan Drill Individu Terhadap Kemampuan Passing Bawah Bolavoli. Unnes Journal of Sport Sciences, 5(2), 63–69. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujss/index%0APENGARUH
Jayul, A., & Irwanto, E. (2020). Model Pembelajaran Daring Sebagai Alternatif Proses Kegiatan Belajar Pendidikan Jasmani di Tengah Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 6(2), 190–199. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.3892262
Juni, Priansa, Donni. (2017). Pengembangan Strategi Dan Model Pembelajaran. Bandung: Cv Pustaka Setia.
Karim, Doddy Abdul dkk. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament Terhadap Teknik Dasar Passing Bawah Permainan Bola Voli. Bandung: Jurnal Sains Keolahragaan & Kesehatan.
Kikin, S., Lutfiyatul, H., Suraya, & Syaharuddin. (2021). Tingkat Keberhasilan Belajar Siswa Dengan Model Pembelajaran Student Team Achievement Division: Sebuah Meta-Analisis. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 4(1), 1–6. http://journal.ummat.ac.id/index.php/pendekar/article/view/4304
Komarudin, K., & Prabowo, M. (2020). Persepsi siswa terhadap pembelajaran daring mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada masa pandemi Covid-19. MAJORA: Majalah Ilmiah Olahraga, 26(2), 56–66. https://doi.org/10.21831/majora.v26i2.34589
Kusuma, R. A., & Winarno, M. . (2018). Efektifitas Waktu Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMP. Gelanggan Pendidikan Jasmani Indonesia, 2(2), 135–141. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.17977/um040v2i2p135-141
Maifa, Sitti dan Suryansah. (2020). Pengaruh Aktivitas Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Terhadap Hasil Uji Kompetensi Guru Di Kabupaten Kotabaru. Creating Productive and Upcoming Sport Education Profesional Zanwadi University.
Masrun, R. Z. D. P. A. (2020). Kontribusi Antara Motivasi dan Koordinasi Mata-Tangan Dengan Keterampilan Servis Bawah Bolavoli. Jurnal Patriot, 2(3), 860–873. https://doi.org/10.4135/9780857020116.n162
Nuril, Ahmadi. (2007). Panduan Olahraga Bola Voli. Surakarta: Era Pustaka Utama.
Pangondian, R. A., Santosa, P. I., & Nugroho, E. (2019). Faktor - Faktor Yang Mempengaruhi Kesuksesan Pembelajaran Daring Dalam Revolusi Industri 4.0. Seminar Nasional Teknologi Komputer & Sains (SAINTEKS), 1(1), 56–60. https://www.prosiding.seminar-id.com/index.php/sainteks/article/view/122
Permdani andi gilang, H. (2018). Peningkatan Ketepatan Smash Bola Voli Dengan Metode Target Games Pada Siswa Kelas XI SMA Darul Hikmah Tahunpelajaran 2017/2018. Ilmu Sosial dan Pendidikan, 2(1), 397–406. https://scholar.google.co.id/scholar?start=10&q=jurnal+metode+target+olahraga&hl=id&as_sdt=0,5#d=gs_qabs&u=%23p%3DAmpf3VPKfcoJ
Prasetyo, E., Setyawan, A., & Citrawati, T. (2019). Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Kelas III SDN Buluh 2. Prosiding Nasional Pendidikan: LPPM IKIP PGRI Bojonegoro, 1(1), 76–82. https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/Prosiding/article/view/1015
Putria, H., Maula, L. H., & Uswatun, D. A. (2020). Analisis Proses Pembelajaran dalam Jaringan (DARING) Masa Pandemi Covid- 19 Pada Guru Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 861–870. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.460
Ramadhan, R. S., & Hidayat, T. (2020). Pengaruh Reinforcement Negatif dan Positif Terhadap Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Servis Atas Bolavoli. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 8(1), 301–305. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/35309
Risma, N., & Jatra, R. (2020). Pengaruh Latihan Variasi Terhadap Kemampuan Servis Atas Bolavoli Pada Mahasiswi Penjaskesrek. Journal Of Sport Education (JOPE), 2(2), 55–60. https://jope.ejournal.unri.ac.id/index.php/jope/article/view/7879
Riyanda, A. R., Herlina, K., & Wicaksono, B. A. (2020). Evaluasi Implementasi Sistem Pembelajaran Daring Fakultas Kegauruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung. Jurnal IKRA-ITH Humaniora, 4(1), 66–71. https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/ikraith-humaniora/article/view/669
Resky Ana Abadi dan Ika Sartika. (2021). Kesegaran Jasmani Siswa SMAN 1 Dangia Di Masa Pandemik Covid-19. Jurnal Penjaskesrek.
Rohmansyah, N. A. (2017). Pendidikan Jasmani dan Olahraga Sebagai Media Penegmbangan Karkater Siswa. Jurnal PENJAKORA, 4(1), 38–50. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/penjakora.v4i1.11752
Rusdiana, A., & Nasihudin, N. (2018). The Implementation of National Standard-Based Curriculum in Private Islamic Higher Education: Leadership Impact. Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 87. https://doi.org/10.15575/jpi.v4i1.2116
Ruslan, R. (2021). Pengaruh Metode Latihan Drill Terhadap Keterampilan Servis Bawah Permainan Bola Voli. Jambura Journal of Sports Coaching, 3(2), 68–73. https://doi.org/10.37311/jjsc.v3i2.11337
Sahabuddin. (2018). Keterampilan Teknik Dasar Bolavoli Pada Siswa Putra. SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation, 2(1), 59. https://doi.org/10.26858/sportive.v2i1.16846
Sahabuddin, & Hakim, H. (2019). Peningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Dengan Pembelajaran Kooperatif. Prosiding Seminar Nasional Lembaga Penelitian Universitas Negeri Makassar, 43–45. https://ojs.unm.ac.id/semnaslemlit/article/view/8149
Sahabuddin, Hakim, H., & Bismar, A. R. (2020). Analisis Kinerja Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Terhadap Motor Ability dan Hasil Belajar Pada Siswa SD Negeri di Kabupaten Pinrang. JCESPORT, Ubharajaya, 1(1), 35–48. https://doi.org/https://doi.org/10.31599/jces.v1i1.84
Sahabuddin, Hakim, H., Husniati, & Fadillah, A. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani Dengan Pendekatan Bermain Terhadap Peningkatan Kesegaran Jasmani Siswi. Jurnal Dunia Pendidikan, 3(1), 6–23. https://doi.org/doi.org/10.55081/jurdip.v3i1.688
Sahabuddin, Hakim, H., Sudirman, & Hanafi, S. (2022). Kontribusi Kelentukan Togok Ke Belakang Dan Daya Ledak Tungkai Terhadap Smash Open Dalam Permainan Bolavoli. SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation, 6(2), 163–172. https://doi.org/doi.org/10.26858/sportive.v6i2.40382
Sahabuddin, Hakim, H., & Syahruddin. (2020). Meningkatkan Keterampilan Proses Passing Bawah Bolavoli Melalu Pembelajaran Kooperatif. Jurnal Penjaskesrek, 7(2), 204–217. https://doi.org/https://doi.org/10.46244/penjaskesrek.v7i2.1050
Sahabuddin, Herman, & Windiana, N. (2023). Management of Volleyball Extracurricular Sports Coaching at High School. Indonesian Journal of Sport Management, 3(1), 121–127. https://doi.org/https://doi.org/10.31949/ijsm.v3i1.4168
Saitya, I. (2022). Pentingnya Perencanaan Pembelajaran Pada Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. PIOR: Jurnal Pendidikan Olahraga, 1(1), 9–13. http://jurnal.habi.ac.id/index.php/Pior/article/view/53
Sofyana, L., & Rozaq, A. (2019). Pembelajaran Daring Kombinasi Berbasis Whatsapp Pada Kelas Karyawan Prodi Teknik Infomatika Universitas PGRI Madiun. JANAPATI, Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika, 8(1), 81–86. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.23887/janapati.v8i1.17204
Suaidah, N., Bekti, R. A., & Muharram, N. A. (2020). Penerapan Modifikasi Bola Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Dasar Servis Bawah Permainan Bolavoli Mini Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 4 Made Lamongan Tahun Ajaran 2019 / 2020. SPRINTER: JUrnal Ilmu Olahraga, 1(1), 57–61. http://jurnal.icjambi.id/index.php/sprinter/article/view/38
Suganda, O., Syafrial, S., Sutisyana, A., Arwin, A., & Prabowo, A. (2021). Peran Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Dalam Kegiatan Pelaksanaan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Di SMK Negeri Se-Kabupaten Bengkulu Utara. SPORT GYMNASTICS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 2(2), 319–327. https://doi.org/10.33369/gymnastics.v2i2.17102
Suharno. (1981). Metodik Melatih Permainan Bola Volley. Yogyakarta: IKIP Yogyakarta.
Suryobroto, Agus S. (2004). Diktat Mata Kuliah Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani. Yogyakarta: FIK-UNY.
Syarifudin, A. S. (2020). Implementasi Pembelajaran Daring untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Sebagai Dampak Diterapkannya Social Distancing. Metalingua: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(1), 31–34. https://doi.org/https://doi.org/10.21107/metalingua.v5i1.7072
Utami, I., Burhanuddin, S., & Sahabuddin. (2022). Implementation of a Scientific Approach Using Problem Based Learning (PBL) Models to Improve Learning Outcomes of Overhand Pass In Volleyball Game. COMPETITOR: Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga, 14(1), 115–134. https://doi.org/https://doi.org/10.26858/cjpko.v14i1.32521
Wahyu Cirana, Arif Rohman Hakim, & Untung Nugroho. (2021). Pengaruh Latihan Drill Smash Dan Umpan Smash Terhadap Keterampilan Smash Bola Voli Pada Atlet Putra Usia 13-15 Tahun Club Bola Voli Vita Solo Tahun 2020. JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran), 7(1), 1–11. https://doi.org/10.36728/jip.v7i1.1381
Wicaksono, V. D., & Rachmadyanti, P. (2016). Pembelajaran Blended Learning melalui Google Classroom di Sekolah Dasar. Seminar Nasional Pendidikan PGSD UMS & HDPGSDI Wilayah Timur, 513–521. http://hdl.handle.net/11617/9144
Widyanto, A. F., & Djawa, B. (2019). Pengaruh Variasi Gerak Manipulatif Dengan Media Bola Spon Terhadap Peningkatan Gerak Dasar Servis Bawah Bola Voli. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Negeri Surabaya., 07(01), 79–83. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/26447
Wijayanto, A., Amiq, F., Burhaein, E., Prasetyo, D. A., Akhmad, I., Fauziah, I., Mustafa, P. S., Miftahkodin, Sonjaya, A. R., Habibie, Fepriyanto, A., Muharram, N. A., Yuliyanik, Hidayat, T., Susilo, E. A., Lusianti, S., Nusri, A., Sukmana, A. A., Himawanto, W., … Jati, I. (2021). Akselerasi Berpikir Ekstraordinari Merdeka Belajar Pendidikan Jasmani dan Olahraga Era Pandemi Covid-19. In M. K. Dr. Ahmad Lani, M. I. K. Dr. Abdul Aziz Hakim, S.Or., M.Or. Yulianti, S.Sos., & S. S. M. P. Muhamad Syamsul Taufik (Ed.), Akademia Pustaka (Cetak Pert).
Wildani, L., & Gazali, N. (2020). Model Kooperatif Teams Game Tournaments: Apakah dapat Meningkatkan Keterampilan Belajar Dribbling Sepakbola. Edu Sportivo, 1(1), 25–32. https://doi.org/https://doi.org/10.25299/es:ijope.2020.vol1(2).5637 PENDAHULUAN
Yunus M.(1992). Olahraga Bola Voli. Jakarta: Departmen Pendidikan dan Kebudayaan
Yusuf, Muhammad dan Rakhdiani A. (2022). Belajar Bangun Ruang Menggunakan Media Komputer di Kelas V SDN 2 Baharu. Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan.
Article Metrics
Abstract view : 56 times | PDF view : 10 timesRefbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Jusran S
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
COMPETITOR IS LICENSED BY :
COMPETITOR is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
COMPETITOR EDITORIAL LOCATION :
Kampus FIK Banta Bantaeng, Jalan Wijaya Kusuma Nomor 14, Rappocini, Makassar, Postal Code 90222
COMPETITOR IS INDEXED BY
