PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ALAT PENCERNAAN PADA MANUSIA MELALUI STRATEGI GROUP INVESTIGATION

Abstract

Abstrak

Penelitian ini dilakukan dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui strategi group investigation. Masalah yang ingin digali peneliti adalah melalui strategi group investigation dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas V semester I UPTD SDN Kedungdung 3 Kecamatan Kedungdung Kabupaten Sampang Tahun Pelajaran 2018/2019?

Peneliti menggunakan jenis penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Tiap siklusnya terdiri dari perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Subjek penelitian siswa kelas V yang berjumlah 16 dengan 6 laki-laki dan  10 perempuan.

Hasil yang diperoleh dalampenelitian melalui strategi group investigation dapat dilihat dari peningkatan jumlah persentase tes formatif mulai dari pra siklus, siklus I, dan siklus II. Dalam pra siklus 56% siswa sudah tuntas, siklus I persentse hasil belajar siswa mencapai 69 % meningkat 19 % menjadi 88 % pada siklus II. Mengacu pada hasil penelitian peneliti menyarankan supaya guru lebih mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih inovatif..

Kata Kunci: strategi group investigation dan hasil belajar IPA             

This research is conducted in an effort to improve student learning outcomes through group investigation strategies. The problem that researchers want to explore is through group investigation strategies can improve IPA learning outcomes in students of class V semester I UPTD SDN Kedungdung 3 Kedungdung District Sampang School Year 2018/2019? Researchers used a type of class action study consisting of 2 cycles. Each cycle consists of planning, action, observation, and reflecting. The study subjects of class V students numbered 16 with 6 men and 10 women. Results obtained in research through group investigation strategies can be seen from the increase in the percentage of formative tests ranging from pre-cycle, cycle I, and cycle II. In pre-cycle 56% of students have completed, cycle I percenttse student learning outcomes reached 69% increased 19% to 88% in cycle II. Referring to the results of research...