PENINGKATAN HASIL BELAJAR KELAS III SD INPRES 5/81 TIMUSU PADA TEMA 8 SUB TEMA 1 MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

Abstract

Abstrak.Penelitian ini sangat sesuai dengan masalah yang ada yaitu kurangnya peran serta aktif peserta didik ketika mengikuti pembelajaran pada tema 8 sub tema 1 maka dengan model pembelajaran problem based learning peserta didik berperan aktif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan “Untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran PBL dapat meningkatkan hasil belajar  pada materi tema 8 sub tema 1 bagi peserta didik kelas III SD Inpres 5/81Timusu” Pelaksanaan penelitian dibagi dalam tiga tahap yaitu pra siklus, siklus I dan siklus II. Pada pra siklus, hasil belajar dan keaktifan belajar peserta didik diperoleh dari 1 tahun yang lalu. Pada siklus I dan II terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil pengamatan dan refleksi akan dijadikan bahan rujukan untuk pelaksanaan siklus berikutnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pra siklus diperoleh rata-rata hasil belajar dan ketuntasan belajar  pada pra siklus adalah 61,81 dan 36,36%. Setelah dilakukan siklus I rata-rata hasil belajar dan ketuntasan belajar mengalami peningkatan yaitu menjadi 70,9 dan 54,54%. Pada siklus II setelah diadakan refleksi pelaksanaan tindakan pada siklus II mengalami peningkatan yaitu rata-rata hasil belajar dan ketuntasan belajar adalah 79,09 dan 90,9%. Dari hasil tersebut disimpulkan dengan penerapan model pembelajaran PBL pada materi tema 8 Sub tema 1 dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas