PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN INFORMATIKA SMA NEGERI 2 SUNGAI AMBAWANG

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi adanya masalah bahwa hasil belajar pada mata pelajaran Informatika masih rendah, yang dibuktikan dengan wawancara dan Observasi serta penilaian evaluasi hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Informatika siswa kelas X SMA Negeri 2 Sungai Ambawang. Penelitian ini mengunakan Metode Penelitian Tindakan Kelas. Populasi Penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Sungai Ambawang sebanyak 144 siswa. Sampel Penelitian ini adalah siswa kelas X MIA 2. Kelas X MIA2 sebagai kelompok eksperimen, data pada masing-masing kelas dengan mengunakan pre test dan post tes berupa soal pilihan ganda kemudian hasilnya dianalisa. Hasil Penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas X mata pelajaran Informatika SMA Negeri 2 Sungai Ambawang. Model pembelajaran Problem Based Learning berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa khususnya mata pelajaran Informatika.