The Influence of Using Roulette Media on Learning Outcomes for Elementary School Students in Bantaeng Regency

Sitti Fatimah Rosalia Faisal(1*), Hamzah Pagarra(2), Nasaruddin Nasaruddin(3),

(1) Universitas Negeri Makassar
(2) Universitas Negeri Makassar
(3) Universitas Negeri Makassar
(*) Corresponding Author



Abstract


This study examines the effect of using roulette media on student learning outcomes in Civics subjects. The purpose of this study, namely to determine the description of the use of roulette media in Civics learning in grade IV SD Inpres Lasepang Bantaeng Regency, to determine student learning outcomes and the effect of using roulette media on student learning outcomes in Civics subjects. The approach used in this research is quantitative with experimental research type and with quasi-experimental design. The population of this study were fourth grade students of SD Inpres Lasepang Bantaeng Regency while the sample was class IV B with 13 students with purposive sampling technique. The data collection techniques used were tests, observation and documentation. Data analysis techniques using descriptive statistical analysis and inferential statistics.

Full Text:

PDF

References


Anggraeni, S. W., Alpian, Y., Prihamdani, D., & Winarsih, E. (2021). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Video untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. 5(6), 5313–5327.

Arsyad, A (2019). Media Pembelajaran. Depok: PT Raja Grafindo Persada.

Chalimah, C. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Roda Pintar Pada Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Biasa Berpenyebut Tidak Sama Di MI.

Lubis, M.A (2018). Pembelajaran PPKn. Medan: Aksha Sakti.

Madiong, B. (2018). Pendidikan Kewarganegaraan Civic Education. Makassar: Celebes Media Perkasa.

Magdalena, I., Haq, A. S., & Ramdhan, F. (2020). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar Negri Bojong 3 Pinang. Jurnal Pendidikan Dan Sains, 2(3), 418–430. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang/article/download/995/689

Mashuri, S. (2019). Media Pembelajaran Matematika. 2011, 99–105.

Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah Dan Tarbiyah, 3(1), 171. https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171

Permendikbud. (2016). PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 22.TAHUN 2016 TENTANG STANDAR PROSES PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.

Permendiknas. (2006). PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 22 TAHUN 2006.

Ramli, M. (2012). Media Teknlogi Pembelajaran. In IAIN Antasari Press (1st ed.). IAIN Antarsari Press.

Riyani, I. (2019). PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA RODA PUTAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 56 KOTA BENGKULU.

Rohani. (2019). Diktat Media Pembelajaran. In Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. http://repository.uinsu.ac.id/8503/1/Diktat Media Pembelajaran RH 2019.pdf

Rusman. (2015). Pembelajaran Tematik Terpadu. 2015–2016.

Siregar, S. A., Fitriana, S., Mardiana, N., Hardianti, T., Islam, U., & Utara, S. (2021). Penerapan Game Roulette Media. 4(1), 20–30.

Tirtoni, F. (2016). Pembelajaran PKN di Sekolah Dasar. Buku Baik.

Wulansari, Y., & Puspasari, D. (2016). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN RODA PINTAR PADA MATA PELAJARAN ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN KELAS XI. 1–4.


Article Metrics

Abstract view : 23 times | PDF view : 10 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
PINISI JOURNAL OF EDUCATION (E-ISSN 2747-268X)