Masalah dan Solusi implementasi Kurikulum 2013 dalam pelajaran bahasa inggris pada Sekolah Menengah Pertama

Abstract

Penelitian ini berfokus pada masalah dan solusi implementasi Kurikulum 2013 dalam pelajaran Bahasa Inggris. Tujuan penelitian adalah untuk (1) mendeskripsikan dan menganalisis permasalahan implementasi kurikulum 2013. (2) memberikan rekomendasi yang memungkinkan, solusi penerapan kurikulum 2013. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masalah dan solusi implemetasi Kurikulum 2013 pada pelajaran bahasa Inggris terdapat beberapa yaitu: masalah yang guru hadapi (1) kesiapan guru untuk menerapkan kurikulum 2013 ditinjau dari segi penilaian (2) Penggunaan metode pembelajaran yang kurang dipahami oleh siswa dan (3) sarana dan prasarana yang kurang mendukung. Dari masalah tersebut, solusi yang dilakukan oleh Guru antara lain (1) lebih banyak melakukan pelatihan keterampilan dan pengetahuan (2) guru berusaha meningkatkan kreativitasnya dalam menggunakan metode pembelajaran sehingga siswa lebih antusias belajar dan (3) sarana dan prasarana kurang mendukung dikejar oleh guru dengan kegiatan pembelajaran yang lebih kreatif, yaitu belajar di luar yang kelas sehingga memberikan suasana yang berbeda dalam kegiatan belajar mengajar. Sedangkan masalah yang siswa hadapi (1) metode pembelajaran yang digunakan guru, (2) pemaparan materi yang kurang sehingga tidak fokus pada materi. Untuk mengatasi masalah tersebut solusi yang dilakukan oleh siswa yaitu (1) lebih banyak bertanya tentang materi yang dibahas, (2) siswa berupaya lebih aktif lagi untuk bertanya, membuat kelompok belajar, mencari melalui internet, perpustakaan, dan belajar sendiri yang menurut mereka dapat membantu memahami materi sehingga dapat melengkapi pengetahuan yang hilang di sekolah.

Kata Kunci: Masalah dan solusi, Implementasi, Kurikulum 2013