Keterampilan Menulis Surat Pribadi Bahasa Jerman

Nursyahbani Tenri Waru(1*), Ambo Dalle(2),

(1) Universitas Negeri Makassar
(2) Universitas Negeri Makassar
(*) Corresponding Author




DOI: https://doi.org/10.26858/interference.v2i2.20513

Abstract


This research is a descriptive quantitative research which aims to determine the skill level of students' personal letter writing. The sample of this research is the 12th grade students of SMA Negeri 1 Watansoppeng is 20 students and the sample is total sampling. The data in this research were students of class XII Language SMA Negeri 1 Watansoppeng. The research data were obtained through a personal letter writing skill test and the data were analyzed using the percentage technique. The result of this research that the students' personal letter writing skills is in the sufficient category (71.45%) and the results of the questionnaire analysis show at percentage of  18 students (90%) like to write German and it is also supported by external factors where 19 students (95%)stated that the teacher always provides gives excerise about German writing skills while the inhibiting factor in students' personal letter writing skills comes from internal factors which is 14 students (70%) struggling in composing German sentences.

 


Full Text:

PDF

References


Alvionicha, F., Jufri, J., & Dalle, A. (2021). Keterampilan Menulis dan Berbicara Bahasa Jerman Siswa Berbasis Model Pembelajaran SAUD. Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics, 2(1), 1-10.

Andira, A., Hasmawati, H., & Mantasiah, R. (2020). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DALAM KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA JERMAN. Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics, 1(2), 128-133.

Awing, I., and Saleh, N. (2017) "Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Concept Sentence dalam Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Bahasa Jerman Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 12 Makassar." Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra 1.1

Aziz, A. (2009). Menulis Lanjut. Jawa Barat: YAF Garut.

Dalle, A, Anwar M., and Asri, W. K. (2019). "Penerapan Media Flashcard dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Karangan Bahasa Jerman." Indonesian Journal of Educational Studies 22.2 89-93.

Dalman. (2018) . Keterampilan Menulis. Depok: PT. Rajagrafindo Persada.

Djaali. (2017). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT . Bumi Aksara.

Djiwandono, S. (2011). Tes Bahasa. Jakarta: Indeks.

Grieshammer, E. (2011). Der Schreibprozess beim wissenschaftlichen Schreiben in der Fremdsprache Deutsch und Möglichkeiten seiner Unterstützung. Frankfurt: Europa-Universitȁt Viadrina Frankfurt (Oder). https://opus4.kobv.de/ diakses tanggal 17 April 2021

Huy, N. T. (2015). "Problems affecting learning writing skill of grade 11 at Thong Linh high school." Asian Journal of Educational Research 3.2

Irhana. (2015). Hubungan Antara Penguasaan Kosakata dengan Keterampilan Menulis Surat Pribadi Bahasa Jerman Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Bontonompo Kabupaten Gowa. Skripsi: Fakultas Bahasa Dan Sastra Jurusan Bahasa Asing Universitas Negeri Makassar

Karissi, Y. (2014). Keterampilan Menulis Surat Pribadi Dalam Bahasa Jerman Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Sesean Kabupaten Toraja Utara.

Kosasih, E. (2019). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Yrama Widya.

Nur, M., Burhanuddin, B., & Mannahali, M. (2021). Hubungan Antara Penguasaan Kosakata dengan Keterampilan Menulis Puisi Bahasa Jerman. Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics, 2(1), 64-70.

Nurgiyantoro, B. (2012). Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.

Nurgiyantoro, B. (2017). Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.

Prastowo, A. (2015). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.

Sakkir, G. (2020). The Effectiveness of Pictures In Enhance Writing Skill of Senior High School Students. Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics, 1(1).

Satata, S.,dkk. (2019). Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Mitra Wacana Media

Slameto. (2015). Belajar dan Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Sudjana. (2008). Metode Statistik. Jakarta: Bina Aksara.

Suryono, M. A. (2012). Keterampilan Menulis Surat Dalam Bahasa Jerman Siswa SMA Negeri 8 Makassar. Skripsi: Fakultas Bahasa Dan Sastra Jurusan Bahasa Asing Universitas Negeri Makassar.

Syaputra, A. F., Mantasiah, R., & Rijal, S. (2021, March). Web-Based Mentimeter Learning Media in Learning German Writing Skills. In International Conference on Science and Advanced Technology (ICSAT).


Article Metrics

Abstract view : 334 times | PDF view : 90 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 

 

 

 

 

 

 

 

Creative Commons License

 This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.