Pengembangan Instrumen Penilaian Keterampilan Praktikum Kimia Anorganik melalui Google Sheet

Zuhrah Adminira Ruslan

doi:10.26858/cer.v7i1.50172

Pengembangan Instrumen Penilaian Keterampilan Praktikum Kimia Anorganik melalui Google Sheet

Zuhrah Adminira Ruslan^(1*),

(1) Universitas Negeri Makassar
(*) Corresponding Author

DOI: https://doi.org/10.26858/cer.v7i1.50172

Abstract

This research is a type of R&D research that aims to develop an instrument for assessing inorganic chemistry practicum skills conducted at the Chemistry Department of Makassar State University. The research design used refers to the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The results of the study include the validity, practicality, and effectiveness of the instruments developed through expert validation, the value of inorganic chemistry practicum skills, and lecturer and practicum assistant response questionnaires. The results of the instrument validation show that a valid instrument from experts obtained a value of 3.5. Practicality was obtained from the lecturer response questionnaire and practicum assistant, namely 60% of respondents gave a score of 5, which is very practical in using the instrument for assessing inorganic chemistry practicum skills through Google Sheets. The effectiveness is obtained from the descriptive analysis of the average inorganic practicum skill value of students majoring in chemistry, namely 82 (B+).

Keywords

Development; Google Sheet; Practicum Skills.

Full Text:

PDF

References

Aminah, S. (2018). Implementasi Model ADDIE Pada Education Game Pembelajaran Bahasa Inggris (Studi Kasus Pada SMP Negeri 8 Pagaralam). Jurnal Ilmiah Betrik, 09(03).

Fatirul, N. dan Winarto, B. (2021). Model-Model Pengembangan Pembelajaran. Surabaya: CV. Jakad Media Publishing.

Hidayat, F. dan Nizar, M. (2021). Model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. JIPAI: Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam, 1(1), 1443.

Lusiana, E. dan Lestari, T.K. (2022). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika SMK Menggunakan Teori Van Hiele. Sumatera Barat: CV. Azka Pustaka.

Muhammad, A. dkk. (2021). Pemanfaatan Google Spreadsheet Sebagai Media Penyimpanan Data Masyarakat Rw.04 Kp. Cilayung. Proceedings UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1(48).

Perdana, F. dkk. (2021). Pemanfaatan Aplikasi Smartphone Google Spreadsheet dan Google Drive sebagai pengolahan Data dan Media penyimpanan. Jurnal Kreativitas Mahasiswa Informatika, 2(1).

Rayanto, Y.H. dan Sugiyanti. (2020). Model Penelitian Pengembangan ADDIE dan R2D2, Teori dan Praktek. Pasuruan: Lembaga Academic & Research Institute.

Saraswati, N.L.P.A. dan Mertayasa, I.N.E. (2020). Pembelajaran Praktikum Kimia pada Masa Pandemi Covid-19: Qualitative Content Analysis Kecenderungan Pemanfaatan Teknologi Daring. Wahana Matematika dan Sains: Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya, 14 (2).

Sugihartini, N. dan Yuliana, K. (2018). ADDIE Sebagai Model Pengembangan Media Instruksional Edukatif (MIE) Mata Kuliah Kurikulum dan Pengajaran. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 15(2).

Supatmi, S. (2022). Peningkatan Keterampilan Proses Sains Melalui Praktikum Kimia Berbasis Skala Mikro Materi Stoikiometri. Jurnal Riset Pendidikan Kimia, 12(1).

Utami, S.D. dkk. (2020). Pengembangan Instrumen Penilaian Kinerja untuk Mengukur Kompetensi Laboratorium Mahasiswa dalam Kegiatan Praktikum Fisiologi Tumbuhan. Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi, 8(1).