Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Materi Basa Rinengga Kelas X SMA

Abstract

Pembelajaran bahasa Jawa di SMA Islam Temayang termasuk ke dalam pembelajaran konvensional atau tradisional, terutama dalam materi basa Rinengga. Banyak siswa yang kurang mengerti materi tersebut dikarenakan media pembelajaran yang digunakan tidak menarik. Selain itu metode pembelajaran masihmenggunakan metode ceramah, maka diperlukan adanya inovasi baru. Penelitian ini diadakan karena untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran video animasi pada materi Basa Rinengga di kelasX SMA Islam Temayang serta efektivitas penggunaan produk media pembelajaran tersebut. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall yang dijabarkan oleh Sugiono. Prosedur penelitian terdiri dari identifikasi potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, uji coba produk, danproduksimassal. Populasi dan sampel penelitian diambil dari seluruh siswa kelas X yang terdiri dari 80 siswa. Hasil validasi ahli materi dan media mendapatkan skor 90% dan 92% yang artinya sangat layak digunakan pembelaran di kelas. Hasil uji coba produk dilapangan menghasilkan nilai rata rata 38,5% untuk pre test dan 82,3% untuk post test. Setelah perlakuan. Hal tersebut menunjukkan adanya perubuhan siginifikan terhadap pembelajaran basa rinengga dengan menggunakan media berbabsis videoanimasi. Kesimpulan yang dapat ditarik adalah media pembelajaran berbasis video animasi mampu meningkatkan kemampuan siswa dan mejadikan pembelajaran lebih efektif.