PKM Pentingnya Memahami Perkembangan Peserta Didik dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Majene

Abstract

Abstrak – Peserta didik yang dihadapi guru jauh berbeda dalam hal karakteristik, kebutuhan, dan perkembangan peserta didik yang masuk usia sekolah menengah atas. Hal ini dapat menyebabkan guru mengalami kesulitan dalam melaksanakan pembelajaran untuk seluruh peserta didik. Oleh karena itu seorang pendidik di tuntut memahami perkembangan peserta didik agar dapat menjalankan perannya dalam pembelajaran di kelas dengan baik. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah: Penyuluhan 25% yaitu ceramah dan diskusi tentang karakteristik peserta didik. Pelatihan 25%, yaitu melatih para guru SMP dan SMA Negeri karakteristik peserta didik. Demonstrasi 50%, yaitu praktek langsung di kelas dalam memahami karakteristik peserta didik. Hasil pengamatan selama penerapan kemampuan komunikasi guru dalam meningkatkan minat belajar siswa menunjukkan beberapa temuan penting. Salah satu masalah yang ditemukan adalah kurangnya kemampuan guru dalam berkomunikasi dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Hal ini dapat mempengaruhi siswa, yang terbiasa menggunakan bahasa yang tidak baku dan bahasa daerah, sehingga sulit untuk memahami pembelajaran yang disampaikan oleh guru di SMA Negeri 1 Majene. Kurangnya penggunaan media pembelajaran dalam kelompok pengajaran dapat memiliki dampak terapeutik pada anak-anak. Penggunaan media pembelajaran tertentu memungkinkan guru untuk mengindividualisasikan pembelajaran ini, misalnya dengan menggunakan model dan gambar sebagai langkah pertama, lalu memperkaya pengajaran dengan media pembelajaran modern.

Kata kunci: Perkembangan Peserta Didik, Minat Belajar Siswa.