PELATIHAN PEMBUATAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PjBL) UNTUK GURU FISIKA SMA/SMK/MA SE-KAB. MAROS

Abstract

Abstrak. Model pembelajaran Berbasis Proyek dalam pembelajaran fisika merupakan sebuah model pembelajaran yang menuntun peserta didik membuat sebuah proyek yang memfokuskan pada pengembangan produk atau unjuk kerja, melakukan pengkajian atau penelitian serta memecahkan masalah, sesuai tuntutan pembelajaran abad 21. Hasil observasi menunjukkan bahwa Permasalahan umum yang dilakukan oleh guru dalam menerapkan model pembelajaran di dalam kelas, khususnya untuk mata pelajaran Sains Fisika di Tingkat SMA/SMK/sederajat se-Kab. Maros, adalah guru hanya terbiasa menerapkan model Discovery Learning, tidak memahami esensi dari setiap sintaks model pembelajaran, dan menganggap bahwa lembar kerja peserta didik terlepas dari model pembelajaran yang diterapkan. Solusi yang ditawarkan melalui kegiatan Pengabdian Kemitraan Masyarakat (PKM) yang dipusatkan di SMAN 1 Maros adalah memberikan Pelatihan Pembuatan Perangkat Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) Untuk Guru Fisika SMA/SMK se-Kab. Maros, sebagai upaya peningkatan kompetensi guru dalam pelaksanaan proses pembelajaran Fisika di era abad 21 ini. Hasil atau capaian dari kegiatan PKM ini disajikan secara deskriptif dengan menunjukkan persentasi jumlah guru peserta pelatihan yang mampu dalam menyusun perangkat pembelajaran berupa RPP dan LKPD adalah sebagai berikut: 1) format perangkat pembelajaran 92%. 2) kesesuaian KD dan Model PjBL 67%, 3) ketepatan sintaks PjBL 73%, dan 4) kesesuaian dengan LKPD 56%.

Kata Kunci: Pembelajaran Berbasis proyek, Sains Fisika, Perangkat Pembelajaran.