PENINGKATAN SIKAP DEMOKRATIS MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 KUTALIMAN

Abstract

Sikap demokratis siswa yang rendah menjadi landasan dilaksanakannya penelitian ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan sikap demokratis siswa melalui model problem based learning. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Model penelitian terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 3 Kutaliman yang berjumlah 21 siswa yang terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik non-tes melalui kegiatan wawancara dan menggunakan instrument penelitian berupa angket sikap demokratis yang harus diisi oleh siswa secara individu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap demokratis siswa kelas IV SD Negeri Kutaliman meningkat setelah menerapkan model problem based learning dalam pembelajaran. Rata-rata sikap demokratis siswa yang diperoleh dari hasil angket pada siklus I sebesar 2,23 dan persentase ketuntasan sebesar 28,56% dengan kriteria kurang yang meningkat pada siklus II menjadi 2,81 dan persentase ketuntasan sebesar 76,18% dengan kriteria baik.