Penerapan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas II

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas II melalui penerapan model project based learning di SDN 2 Kradenan Sumpiuh Banyumas. Penelitian yang di gunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan jenis penelitian kolaborasi dan dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklusnya terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi dan dilaksanakan dalam 2 pertemuan. Subjek dalam penelitian terdiri dari 17 siswa, yang terdiri dari 9 siswa laki-laki san 8 siswa perempuan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data observasi yang digunakan untuk mengetahui keterlaksanaan model pembelajaran  dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran . Berdasarkan hasil penelitian ini, dipeoleh hasil keterlaksanaan model pembelajaran mengalami peningkatan di setiap siklus . Siklus I sebesar 65 % dalam kategori cukup , menjadi 88% pada siklus II dalam kategori  sangat baik. Hal ini dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran project based learning dapat meningkatkan hasil  siswa kelas II SD Negeri 2 Kradenan Banyumas.

Kata Kunci: Hasil Belajar; Model Project Based Learning.