Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Penggunaan Media Audio Visual Siswa Kelas IV UPT SDN No.191 Inpres Paku Kabupaten Takalar

Abstract

ABSTRAK
NursyafikaRamadani,2021.Peningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Penggunaaan Media Audio Visual Siswa Kelas IV UPT SDN No.191 Inpres PakuKabupatenTakalar.Skripsi.ProgramStudiPendidikanGuruSekolahDasar,Fakultas Ilmu Pendidikan.Universitas Negeri Makassar, (dibimbing olehPembimbingIProf.Drs.Rohana,M.PddanPembimbingIIAndiDewiRiangTati,S.Pd.,M.Pd).

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya Hasil Belajar siswa kelas IV UPTSDN No.191 Inpres Paku Kabupaten Takalar. Rumusan masalah pada penelitian iniyaitu bagaimana meningkatkan hasil Belajar IPS Menggunakan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas IV UPT SDN No.191 Inpres Paku KabupatenTakalar?Tujuanpenelitian ini adalah untuk  mengetahui peningkatan hasil belajar IPS menggunakan mediaaudio visual pada siswa kelas IV UPT SDN No.191 Inpres Paku Kabupaten Takalar.Pendekatan yang dipilih dalam pelaksanaan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif (PTK).Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas kelas Kelas IV UPT SDN No.191 Inpres Paku Kabupaten Takalar.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil belajar siswa Kelas IV UPT SDN No.191 Inpres Paku Kabupaten Takalar pada siklus I belum berhasil dan dilanjutkan pada siklus II. Pada siklus II mengalami peningkatan dan dapat di kategorikan berhasil. Dengandemikian dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaranaudio visual dapatmeningkatkan hasil belajar siswa Kelas IV UPT SDN No.191 Inpres Paku KabupatenTakalar.

KataKunci: Media AudioVisual , Siswa,Hasil Belajar.

ABSTRACT

Nursyafika Ramadani, 2021. Improving Social Studies Learning Outcomes Using AudioVisual Media for Fourth Grade Students of UPT SDN No.191 Inpres Paku KabupatenTakalar.Skripsi.ElementarySchoolTeacherEducationStudyProgram,FaculatyofEducation. Makassar State University, (guided by Prof. Dr. Hj. Rohana, M.Pd. and AndiDewiRiang Tati, S.Pd.,M.Pd).

The problem in this study is the low level of learning outcomes fourth gradestudents of UPT SDN No.191 Inpres Paku Kabupaten Takalar . The formulation of theproblem in this study is how improving social studies learning outcomes using audiovisual media for fourth grade students of UPT SDN No.191 Inpres Paku KabupatenTakalar?The purpose of this study was to find out theimproving social studies learningoutcomes using audio visual media forfourthgrade students of UPT SDN No.191 Inpres Paku KabupatenTakalar.The approach chosen intheimplementation of this research is a qualitative approach, the type of this research is classroom Action Research (PTK). Theresearch subjects were teachers and students of Fourth Grade Students of UPT SDNNo.191 Inpres Paku Kabupaten Takalar . Based on the research results, it was found thatlearning outcomes using audio visual mediafor fourth gradestudents ofUPT SDNNo.191Inpres Paku Kabupaten Takala rin the first cyclewasnotsuccessful andcontinued in the second cycle. In cycle Fourth it has increased and can be categorized assuccessful. Thus it can be concluded that the application of the audio visual media canimprove the learning outcomes of class fourth grade students of UPT SDN No.191 InpresPakuKabupaten Takalar.

Keywords:AudioVisualMedia,Students,LearningOutcomes.