Hubungan Multimedia Audio Visual dengan Motivasi Belajar IPS Siswa Kelas Tinggi SDN 244 Pammana
(1) UNM
(2) UNM
(3) UNM
(*) Corresponding Author
DOI: https://doi.org/10.26858/pjppsd.v1i1.22931
Abstract
Abstrak; Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang signifikan antara multimedia audio visual dengan motivasi belajar IPS siswa kelas tinggi di SDN 244 Pammana. Variabel X dalam penelitian ini adalah Multimedia audio visual, sedangkan variabel Y adalah moivasi belajar IPS. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas tinggi SDN 244 Pammana berjumlah 55 siswa pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik Sampel jenuh. Data hasil penelitian diperoleh dengan pengumpulan data melalui angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan inferensial. Hasil analisis deskriptif diperoleh rata-rata multimedia audio visual berada pada ketegori sangat baik dengan presentase sebesar 92,28%, sedangkan motivasi belajar IPS pada kategori sangat baik dengan presentase sebesar 91,02%. Berdasarkan hasil statistik inferensial mengunakan rumus pearson product moment yang hasilnya 0,631 dikategorikan kuat dan dikonvesikan dalam rumus determinan dengan tingkat korelasi diperoleh sebesar 61,3% dan untuk hasil Uji T apabila thitung ≥ ttabel dengan signifikasi 5 % yaitu 5,9214 ≥ 1,67412 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara multimedia audio visual dengan motivasi belajar siswa di SDN 244 Pammana Kecamatan Pammana Kabupaten Wajo.
Full Text:
PDFArticle Metrics
Abstract view : 189 times | PDF view : 53 timesRefbacks
- There are currently no refbacks.
Program Studi PGSD Kampus VI UNM Bone
Fakutas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar
Office:
Jalan Jenderal Sudirman Nomor 59 Watampone Kabupaten Bone Prop. Sulawesi Selatan, Indonesia Email: [email protected] HP: 085299249197