The Influence of WhatsApp Usage to Learning Motivation on Indonesian Languange Subjects

Risna Arianti(1*), Akmal Hamsa(2), Idawati Idawati(3),

(1) Universitas Negeri Makassar
(2) Universitas Negeri Makassar
(3) Universitas Negeri Makassar
(*) Corresponding Author




DOI: https://doi.org/10.26858/.v1i1.22948

Abstract


Abstract. At this time, online learning is increasingly being used in schools. One of the most widely used online learning applications is WhatsApp. Therefore, this research is important to do. This study aims to: (1) describe the use of WhatsApp for Class VII students of SMP Negeri 24 Makassar in Indonesian subjects; (2) describe the motivation to learn Indonesian for Class VII students of SMP Negeri 24 Makassar; and (3) proving the effect of using WhatsApp on the motivation to learn Indonesian in Class VII SMP Negeri 24 Makassar. This research uses quantitative research with ex post facto method. The population in this study were all students of Class VII SMP Negeri 24 Makassar in the academic year 2020/2021, with a total of 360 people. Sampling in this study used a stratified random sampling technique by determining the number of samples using the Slovin formula so that there is 78 samples for research. The instrument in this study was a closed questionnaire using a Likert scale. Data analysis in this study used the SPSS application version 26. The results showed that: (1) the level of students WhatsApp use is in the high category; (2) the level of students motivation to learn Indonesian is in the high category; and (3) the result of regression test showed that the use of WhatsApp had a positive and significant effect on students motivation to learn Indonesian by 20,9%> The regression coefficient test value is 0,572. This value shows that for every 1% addition to the level of WhatsApp usage, the value of students Indonesian learning motivation increases by 0,572. The regression coefficient is positive so that the direction of the influence of the variable X on Y is positive.

Keywords: Influence, WhatsApp, Motivation


Full Text:

PDF

References


Agung, Neneng Fuzi & Taufiq Rohman. (2020). "Pelatihan Pembelajaran Daring Menggunakan WhatsApp" Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(1).

Agustini, Ni Putu S. (2020). "Penggunaan Media Sosial WhatsApp pada Pembelajaran Agama Hindu untuk di Masa Pandemi" Jurnal Widya Sastra Pendidikan Agama Hindu, 3(1).

Andayani, A. (2015). Problema dan Aksioma dalam Metodologi Pembelajaran Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Deepublish.

Astini, Ni Komang S. (2020). "Tantangan dan Peluang Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Online Masa Covid-19" Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2).

Atsani, Lalu G., M., Z. (2020). "Transformasi Media Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19". Al-Hikmah: Jurnal Studi Islam, 1(1).

Budiman, Haris. (2017). "Peran Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan" Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1).

Cahyani, Adhetya dkk. (2020). "Motivasi Belajar Siswa SMA pada Pembelajaran Daring di Masa Covid-19". Kedudukan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran" Lantanida Journal, 5(2). Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 123-140.

Emda, Amna. (2017). "Kedudukan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran" Lantanida Journal, 5(2).

Fitrianto, Yoga Pratama. (2021). "Pengaruh Pembelajaran Online Via Zoom terhadap Motivasi Belajar Taruna Poltekip (Studi Kasus Taruna Poltekip Prodi Manajamen Pemasyarakatan Tingkat 3" NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 8(1), 1-10.

Gunawan, Ce. (2020). Mahir Menguasai SPSS Panduan Praktis Mengolah Data Penelitian New Edition. Yogyakarta: Deepublish Publisher.

Hia, N. & Setiamenda G. (2018). "Pengaruh Internet terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial Universitas Sari Mutiara Indonesia Kota Medan". Jurnal Lensa Mutiara Indonesia, 2(1).

Indaryani, Eka & Dwi Suliworo. (2018). "Dampak Pemanfaatan WhatsApp dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pelajaran Fisika" Prosidiing Seminar Nasional Quantum, 2477-1511.

Magdalena, Ina., Andriyanto & Rezi Reki R. (2020). "Pemanfaatan Media Pembelajaran E-Learning Menggunakan WhatsApp sebagai Solusi di Tengah Penyebaran Covid-19 di SDN Gembong 1". As-Sabiqun: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 1-16.

Malyana, Andasia. (2020). "Pelaksanaan Pembelajaran Daring dan Luring dengan Metode Bimbingan Berkelanjutan pada Guru Sekolah Dasar di Teluk Betung Utara Bandar Lampung". Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesia, 2(1), 67-76.

Mandailina, V., Syaharuddin S., Dewi P., Ibrahim I. & Haifaturrahmah H. (2021). "Pembelajaran Daring dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Selama Pandemi Covid-19: Sebuah Meta-Analisis". IJES Indonesian Journal of Educational Science, 3(2).

Muhammad, Maryam. (2016). "Pengaruh Motivasi dalam Pembelajaran". Lantanida Journal, 4(2).

Nisrinafatin. (2020). "Pengaruh Game Online terhadap Motivasi Belajar Siswa". Jurnal Edukasi Nonformal, 1(2), 135-142.

Novianti, Ely dkk. (2020). "Analisis Kebijakan Pembelajaran PAI di Masa Pandemi: Peluang dan Tantangan". Jurnal Pendidikan Islam, 11(2).

Oktiani, Ifni. (2017). "Kreativitas Guru dalam Memotivasi Belajar Peserta Didik" Jurnal Kependidikan, 5(2), 216-232.

Pustikayasa, I Made. (2019). "Grup WhatsApp sebagai Media Pembelajaran (WhatsApp Group As Learning Media)". Widya Genitri: Jurnal Ilmiah Pendidikan, Agama dan Kebudayaan Hindu, 10(2), 53-62.

Salsabila, U. H., Lailli I. S., Khusna H. L., Ayu P. L., & Asyaharinur A. (2020). "Peran Teknologi dalam Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19". Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan, 17(2), 188-198.

Saputra, Hendra Dani dkk. (2018). "Pengaruh Motivasi terhadap Hasil Belajar Siswa SMK". INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi, 18(1).

Sari, Dewi Permata dkk. (2018). "Pengaruh Iklim Kelas terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik di SMAN 3 Tanjung Raja". Jurnal Profit, 5(1).

Solviana, Meita Dwi. (2020). "Pemanfaatan Teknologi Pendidikan di Masa Pandemi Covid-19 : Penggunaan Fitur Gamifikasi Daring di Universitas Muhammadiyah Pringsewu Lampung". Al-Jahiz: Journal of Biology Education Research, 1(1).

Sugiyono (2019). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Sujarweni, V. W. (2014). SPSS untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.

Suyahman dkk. (2021). "Peranan WhatsApp dalam Pembelajaran PPKN di Masa Pandemi Covid-19 di SMA Veteran 1 Sukoharjo". Jurnal PPKn, 9(1).

Syarifuddin, Albitar Septian. (2020). "Implementasi Pembelajaran Daring untuk Meningkatkan Pendidikan sebagai Dampak Diterapkannya Social Distancing". METALINGUA:Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(1).

Uno, Hamzah B. (2019). Teori Motivasi dan Pengukuranya: Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Wardani, Krisma Widi & Danang Setyadi. (2020). "Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Macromedia Flash Materi Luas dan Keliling untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa". Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 10(1), 73-84.

Wicaksono, P., Untung L. N. W., Saban D. S., Verrel A., & A. Irland P. (2021). “Motivasi Belaajr Taruna pada Pembelajaran Online Sepanjang Pandemi Covid-19 (Sebuah Artikel Konseptual)”. SKYHAWK: Jurnal Aviasi Indonesia, 1(1).


Article Metrics

Abstract view : 223 times | PDF view : 24 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.