Extracuricular Art Of Dance Affecting Student Creativity

Syakhruni Syakhruni(1*), Jalil Jalil(2),

(1) Universitas Negeri Makassar
(2) Universitas Negeri Makassar
(*) Corresponding Author



Abstract


Abstract. This study aims to answer the problem of learning dance extracurricular activities at SDN 4 Rappang and learning dance in influencing creativity in extracurricular activities at SDN 4 Rappang. This type of research is descriptive qualitative research. The subjects of this study were students who joined the extracurricular activities of SDN 4 Rappang. This research study focuses on the implementation of dance learning in extracurricular activities at SDN 4 Rappang, which includes what the material is taught, the methods used in learning dance in relation to the creativity of students' movements.

 

 

Keywords: Extracurricular activities, dance, creativity


Full Text:

PDF

References


Abuddin, Nata. 2009. Perspektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana.

Campbell, David. 2017. Mengembangkan Kreativitas diterjemahkan oleh A.M. Mangunhardjana. Yogyakarta: PT. Kanisius.

Dananjaya, Utomo. 2011. Media Pembelajaran Aktif. Bandung: Penerbit Nuansa.

Hakim. 2003. Prinsip Dasar Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Jazuli. 2010. Model Pembelajaran Tari Pendidikan pada Siswa Sd/Mi Semarang. Jurnal Harmonia, 10 (2).

_____. 1994. Telaah Teoretis Seni Tari. Semarang: IKIP Press.

Khutniah, N. dan Iryanti, VE. 2012. Upaya Mempertahankan EksistensiTari Kridha Jati di Sanggar Hayu Budaya KelurahanPengkol Jepara.Jurnal Seni Tari, 1 (1), hal 9-21.

Mulyani, Novi. 2016. Pendidikan Seni Tari untuk Anak Dini Usia. Yogyakarta: Penerbit Gava Media.

Munandar, Utami., (2005). Kreativitas dan Keberbakatan (Strategi Mewujudkan Potensi dan Bakat). Jakarta: PT. Gramedia.

Murgianto, Sal. 1991. Masalah Pendekatan Tari Pendidikan dalam Ketika Cahaya Merah Memudar: Sebuah Kritik Tari. Jakarta: Deviri Ganan.

Moleong, Lexy. J. 2000. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nursito. 2000. Kiat Menggali Kreativitas. Jogyakarta: Mitra Gama Widya

Rachmawati dan Euis Kurniati,. 2005. Strategi Pengembangan Kreativitas Pada Anak. Jakarta: Direktorat P2TKKPT, Dirjen Dikti. Depdiknas

Rahmawati, Anisa D. 2014. Analisis Struktur Gerak Tari Lenggasor Kabupaten Purbalingga-Jawa Tengah. Universitas Negeri Yogyakarta. Skripsi.

Sanjaya, Wina. 2012. Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Kencana.

Sedyawati, Edi. 1986. Hasil Penelitian Terbaik UI Bidang Humaniora. Jakarta: Rajawali Press.

Susanti, Leny. 2019. Pengembangan Kreativitas Siswa melalui Potensi Budaya Lokal dalam Pembelajaran Seni Tari. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang: 417-429.

Sustiawati NL., Suryatini NK., dan Artati AAAM. 2017. Pengembangan Desain Pembelajaran Seni Tari di Sekolah Dasar Berbasis Localgenius Knowledge Berpendekatan Integrated Learning. Jurnal Mudra. 32 (1): 197-208.

Supriadi, Dedi., 2004. Kreativitas, Kebudayaan dan Perkembangan IPTEK. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Soedarsono. R. M., 1992. Pengantar Apresiasi Seni. Jakarta: Balai Pustaka.

Wahyudiyanto. 2010. Seni Tari dan Perkembangannya. Yogyakarta: Diva Press.


Article Metrics

Abstract view : 149 times | PDF view : 14 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.