Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Biologi pada Materi Sistem Reproduksi Manusia di Kelas XI

Husnul Khatimah Hadir

doi:10.35580/ujbe.v6i2.45064

Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Biologi pada Materi Sistem Reproduksi Manusia di Kelas XI

Husnul Khatimah Hadir^(1*),

(1) Universitas Negeri Makassar
(*) Corresponding Author

DOI: https://doi.org/10.35580/ujbe.v6i2.45064

Abstract

This study is a development research that aims to produce a product in the form of a Biology e-book learning media on human reproductive system material. This development research refers to the development model of Alessi & Trollip’s model which consists of three stages, namely planning, design, and development. The research instruments used were instrument validation sheets, teacher’s response questionnaire, students’ questionnaires, and learning outcomes test. The samples in this study were students of grade XI at SMK Kesehatan Yapika Makassar (Vocational High School of Health at Yapika Makassar). Based on the results of data analysis, it shows that: 1) the Biological e-book learning media on human reproductive system material meets the valid criteria with a mean score of 4.8 (valid), 2) the Biology e-book learning media on human reproductive system material meets the practical criteria based on the results of the teacher's response by 80.71% (very positive) and the result of the students’ responsesby 78.70% (positive), and 3) the Biology e-book learning media on human reproductive system material meets the effective criteria with the percentage of completeness of learning outcomes by 75% (good). Based on the results of the study, it can be concluded that the Biological e-book learning media on human reproductive system material has met valid, practical, and effective criteria.

Keywords

E-Book, Effective, Learning Media, Practical, Valid

References

Alessi, S. M., & Trollip, S. R. (2001). Multimedia For Learning: Methods and Development (3rd ed.). Boston: Allyn And Bacon.

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Fuad, N. (2016). Mengenal Ebook Dan Bagaimana Membacanya Di Perangkat Android Dan PC: Berbagai Pilihan Ebook Store Dan Cara Membeli Ebook, Serta Mengatasi Batasan Tertentu Dalam Membaca Ebook. https://play.google.com/books/reader?id=fAe5DAAAQBAJ&hl=af&pg=GBS.PA5.w 1.0.33.0.1.

Hala, Y., Saenab, S., & Kasim, S. (2015). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Biologi Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Konsep Ekosistem Bagi Siswa Sekolah Menengah Pertama. Journal Of Educational Science And Technology (EST), 1(3).

IDCloudHost, M. (2020). Pengertian E-Book (Buku Digital): Fungsi, Manfaat, Kelebihan dan Kekurangannya. ID CloudHost.https://idcloudhost.com/pengertian-e-book-buku-digital-fungsi-manfaat-kelebihan-dan-kekurangannya/.

Larasati, L., & Nikmah, C. (2020). Pengaruh Penggunaan Smartphone Dan E-Learning Terhadap Motivasi Belajar Dalam Masa Pelatihan Kerja. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper), 5(2), 214–233.

Sadikin. (2011). Pengaruh Penyertaan Ayat-Ayat Al-Qur’an Terkait Ekologi Dalam Pembelajaran Ekologi Terhadap Hasil Belajar Siswa Di MTsN Singkut Kab. Sarolangun. Jurnal Sains Dan Matematika, 3(1), 1–9.

Sanjaya, W. (2012). Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Prenadamedia group.

Sanjaya, W. (2016). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenadamedia group.

Sinurat, M., Syahputra, E., & Rajagukguk, W. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbantuan Program Flash Untuk Meningkatkan Kemampuan Matematik Siswa SMP. Jurnal Tabularasa, 12(02).

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Suprapto, E., Apriandi, D., & Pamungkas, I. P. (2019). Pengembangan E-Book Interaktif Berbasis Animasi Bagi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Anargya: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 2(2), 124–130.

Susilo, M. J. (2015). Analisis Kualitas Media Pembelajaran Insektarium Dan Herbarium untuk Mata Pelajaran Biologi Sekolah Menengah. Jurnal Bioedukatika, 3(1), 10. https://doi.org/10.26555/bioedukatika.v3i1.4141.

Triana, V. S., & Sulistiyowati, E. (2020). Pengembangan E-Book Berbasis Android tentang Pencemaran Lingkungan dan Pengelolaan Limbah Sebagai Media Pembelajaran Biologi Bagi Siswa SMA/MA Kelas X.

Triyono, Moch. B., Wardani, R., Hariyanto, D., & Subhan, A. (2012). Laporan Program Penyusunan Naskah Kajian Pengembangan Interaktif E-Book Dari Sisi Pedagogik, Teknologi Perangkat Lunak Serta Media Yang Digunakan. Yogyakarta: Ditjen Dikmen Kemendikbud.

Wahidin. (2006). Metode Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Bandung: Sangga Buana.

Zulyadaini, M. P. (2017). Development Of Student Worksheets Based Realistic Mathematics Education (RME). International Journal of Engineering Research and Development, 13(9), 01–14.