MENJAGA KARAKTER BANGSA DI TENGAH MASYARAKAT DUNIA MELALUI KEBIJAKAN PEMBATASAN HAND PHONE PADA ANAK SEKOLAH DASAR

Abstract

Pasca reformasi, penguatan karakter bangsa disuarakan oleh presiden sampai di pelosok pedesaan nusantara, munculnya kekhawatiran akan kehilangan identitas nasional ditengah percaturan masyarakat dunia termasuk masyarakat ekonomi asean menjadi salah satu alasan mendasar. Setahun terakhir, gerakan Refolusi mental semakin kuat disuarakan sebagai bagian dari penguatan karakter bangsa. Apapun namanya, cepat atau lambat maka penguatan karakter bangsa menjadi suatu keharusan ditengah kehidupan global dengan berbagai identititas dan muatan yang dibawanya, bangsa ini tidak menginginkan lahirnya ideologi baru, atau identitas baru yang bernama “global identity” yang mengaburkan identitas utama bangsa/ karakter bangsa yang sarat nilai. Sekolah dasar adalah tingkat pendidikan paling mendasar dalam mempersiapkan generasi muda bangsa menghadapi persaingan dunia karena pada tahap inilah di tanamkan pengetahuan, sikap dan keterampilan dasar bagi pengembangan selanjutnya. Anak – anak perlu belajar, paham dan menguasai tekhnologi bila pada waktunya, akan tetapi dalam lingkungan sekolah diperlukan suatu kebijakan dari pemerintah, sekolah dan orangtua untuk membatasi penggunaan Handphone di sekolah, bahkan termasuk di lingkungan keluarga. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, terdapat penyimpangan prilaku anak dan remaja disebabkan oleh penggunaan Handphone yang melampaui batas nilai dan agama, begitu pula kasus-kasus asusila yang terjadi ditengah masyarakat padahal pelaku dan korbannya anak yang masih duduk di bangku Sekolah Dasar sehingga hal ini dapat merusak karakter bangsa. Oleh sebab itu, kebijakan pembatasan penggunaan Handphone pada siswa sekolah dasar sudah saatnya dilakukan khususnya oleh orangtua, sekolah, dan regulasi dari pemerintah daerah dengan tujuan menjaga karakter bangsa khususnya pada siswa sekolah dasar.

Kata Kunci: Karakter; Kebijakan Pembatasan HP dan Anak Sekolah Dasar