Meningkatkan Kualitas Belajar Peserta Didik SDN Inpres Godang Melalui Pemberian Layanan Bimbingan Klasikal

Abstract

Bimbingan merupakan proses pemberian bantuan kepada seseorang atau sekelompok orang secara terus menerus dan sistematis oleh guru pembimbing agar individu tersebut menjadi pribadi yang mandiri. Pembelajaran adalah proses yang diberikan pendidik untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik. Berdasarkan dari hasil observasi awal di sekolah, permasalahan yang ada yaitu banyaknya peserta didik yang tidak mengikuti jadwal pembelajaran, cenderung menganggap remeh pembelajaran yang diberikan oleh guru. Oleh karena itu, penelitian yang kami lakukan adalah mengenai ”Pemberian Layanan Bimbingan Klasikal Peserta Didik Upaya Meningkatkan Kualitas Belajar SD Negeri  Inpres Godang". Dalam peningkatan kualitas belajar peserta didik di SD Negeri Inpre Godang melalui beberapa tahap kegiatan diantaranya observasi, konsultasi dengan guru bimbingan SD Negeri InpresGodang, penyusunan materi layanan bimbingan, dan pelaksanaan layanan bimbingan klasikal. Pemberian layanan bimbingan ini dimaksudkan dengan tujuan yaitu: (1) peserta didik mampu mengetahui jenis-jenis metode belajar, (2) peserta didik mampu memahami jenis-jenis metode belajar, (3) peserta didik mampu menentukan metode belajar yang sesuai dirinya.