Peningkatan Kemampuan Membaca Notasi Angka Siswa-Siswi SMAN 1 Tana Toraja Melalui Pelatihan Paduan Suara

Abstract

SMAN 1 Tana Toraja merupakan salah satu sekolah yang memiliki prestasi baik dibidang seni maupun akademi. Namun, berdasarkan pengamatan yang dilakukan ditemukan bahwa masih banyak siswa dengan kemampuan vocal yang baik namun belum dapat membaca notasi music khususnya notasi angka. Berdasarkan masalah tersebut maka dilakukan pelatihan paduan suara kepada siswa dan siswi SMAN 1 Tana Toraja dengan sampel sebanyak 40 orang yang terbagi kedalam 4 kelompok berdasarkan jenis suara. Pelatihan dilakukan dengan menggunakan metode langsung melalui demonstrasi. Berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan, diketahui bahwa kegiatan yang dilakukan berhasil dimana terjadi peningkatan  kemampuan siswa dalam emmbaca notasi angka sebanyak 30% hingga mencapai target yang diharapkan yakni sebanyak 80%. Pelatihan ini juga dapat menjadi gambaran dan acuan bagi guru khususnya guru bidang studi seni music dalam memperbaiki kekurangan yang ada.