Pengelolaan Apotek Hidup Sebagai Pengembangan Diri Siswa untuk Meningkatkan Rasa Tanggung Jawab

Abstract

Pembuatan atau pengadaan apotek hidup bertujuan untuk mendeskripsikan manfaat serta dampak pemanfaatan taman apotek hidup sebagai upaya pengembangan diri siswa untuk meningkatkan rasa tanggung jawab siswa di SMKN 1 TIKKE. Pendidikan karakter tanggung jawab dapat diartikan sebagai pendidikan yang bertujuan membangun karakter tanggung jawab peserta didik seperti peduli terhadap lingkungan sekolah maupun lingkungan sekitar. Salah satu upaya untuk membentuk perilaku peduli lingkungan dikalangan siswa yaitu dengan pemanfaatan apotek hidup. Metode kegiatannya, 1) Pembuatan apotek hidup di lingkungan sekolah 2) Pemanfaatan taman apotek hidup meliputi: a. Sebagai bahan obat tradisional, b. Obat yang murah dan mudah didapat serta memiliki efek samping., 3) Dampak pemanfaatan taman apotek hidup antara lain: a. Siswa dapat dipercaya saat diberi tanggung jawab merawat tanaman apotek hidup; b. Siswa melaksanakan tugas rutin merawat tanaman apotek hidup tanpa harus selalu diberi tahu, dan melaksanakan tugas sesuai jadwal yang sudah dibuat tanpa harus diperintah oleh guru. Hasil dari kegiatan ini adalah tersedianya apotek hidup di lingkungan sekolah yang terdiri dari berbagai jenis tanaman. Jumlah jenis tanaman yang terdapat dalam apotek hidup sekolah adalah sebanyak 7 jenis tanaman. Setiap tanaman terdapat penanda yang berisi nama di sertakan dengan nama latinnya setiap tanaman untuk memudahkan mengenali jenis tanaman tersebut.