Application Of The Moral Reasoning Model To Increasing The Courage Of Expressing Opinions On Content PPKn Students Of Class V SDN 047 Inpres Baurung Polewali Mandar District
(1) Universitas Negeri Makassar
(2) Universitas Negeri Makassar
(3) Universitas Negeri Makassar
(*) Corresponding Author
DOI: https://doi.org/10.26858/ijest.v3i1.42481
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Agustina, D. (2015). Inovasi pendidikan dalam rangka peningkatan kualitas pembelajaran melalui penelitian tindakan kelas. Prosiding Seminar Nasional PS2DMP UNLAM, 1(1), 27–32.
Apriliani, Setyowati, D. (2021). Pengembangan media pembelajaran PPKn SD berbasis Powtoon untuk mengembangkan karakter tanggung jawab. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 129.
Azis. (2018). Analisis Sikap Siswa Dalam Pembelajaran Pkn di SD Inpres Pampang I Makassar. JKPD (Jurnal Kajian Pendidikan Dasar), 1(1), 10.
Cahaya. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Inquiri Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran PPKN di SMP Negeri 2 Galang Tahun Ajaran 2019/2020.
Gandamana, & Simanjuntak, S. (2014). Perbandingan Kompetensi Kewarganegaraan Dalam Kurikulum 2006 Dan Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar. Jurnal Sekolah, 2(2), 17–22.
Ishak, Israwaty, dan H. (2021). Penerapan Metode Reward And Punishment Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas Lima Di Kabupaten Barru. Pinisi Journal Of Education, 1(2), 132–143.
Mulyana. (2021). Meningkatkan Kemampuan Belajar Peserta Didik Melalui Teknik Kognitif Moral Dalam Perspektif Keberanian Berargumentasi Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran PPKn. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10(November), 2013–2015.
Nasih dan Kholidah. (2016). Metode dan Teknik Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. In IAIN Tulungaggung Intitutional Repository.
Okfianto. (2019). Penerapan Model Moral Reasoning Untuk Meningkatkan Keberanian Mengemukakan Pendapat Dan Sikap Terhadap Kasus Ham Di SMP Negeri 2 Banjar Margo Kabupaten Tulang Bawang. 9–25.
Oktareza. (2021). Pengaruh Metode Pembelajaran Moral Reasoning Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar PPKN Kelas V Di SDN 98 Bengkulu Selatan. 6.
Peronika, & Purnomo, M. (2014). Efektivitas Model Moral Reasoning Dan Simulasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Memperhatikan EQ. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents, 7(2), 107–115.
Rukmana, A. (2009). Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar PPKN Dengan etode Simulasi. 5–30.
Sarbaini, Fatimah, N. M. (2014). Meningkatkan Keberanian Mengungkapkan Pendapat Dan Mengambil Keputusan Materi Kerjasama Dan Perjanjian Internasional Yang Bermanfaat Bagi Indonesia Pada Mata Pelajaran Pkn Melalui Model Moral Reasoning Di Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 10 Banjarmasin. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 4(November), 2.
Sarbaini, & Dkk, K. (2014). Penggunaan Model Pembelajaran Kognitif Moral Dalam Meningkatkatkan Keberanian Mengemukakan Pendapat Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pkn Di Kelas VIII C SMP Negeri 31 Banjarmasin. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 4(8), 621–627.
Silaban, D. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran PAKEM terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(1), 102–109.
Siregar. (2018). Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Siswa Menggunakan Model Time Token Pembelajaran IPS kelas V Sekolah Dasar. FKIP Universitas Jambi, 1–13.
Suarniati. (2017). Penerapan Model Moral Reasoning Untuk Meningkatkan Keberanian Mengemukakan Pendapat Dan Mengambil Keputusan Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas VIII SMP Nu Nurul Huda Pakis Kabupaten Malang. LIKHITAPRAJNA. Jurnal Ilmiah. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 19, 74–88.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian kuantitatif, kualitatif dan R & D / Sugiyono. Bandung : Alfabeta, 2014.
Ujang & Raharjo. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Perguruan Tinggi. 1–135.
Widyanto. (2017). Penerapan Metode Pembelajaran Group Investigation Berbantuan Media Flanelgraf Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, Vol. 3(No. 1), 118–129.
Zamrodah & Yuhanin. (2016). Penerapan Model Moral Reasoning Untuk Meningkatkan Keberanian Mengemukakan Pendapat Dan Sikap Terhadap Kasus Ham Di Smp Negeri 2 Banjar Margo Kabupaten Tulang Bawang. 15(2), 1–23.
Article Metrics
Abstract view : 52 times | PDF view : 11 timesRefbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Nurfaizah Nurfaizah, Syamsuryani Eka Putri Atjo, Musdalifah Musdalifah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
International Journal of Elementary School Teacher
ISSN 2776-6233 (online)
Email: ijes@unm.ac.id
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.