Pembelajaran Sejarah di Kabupaten Pangkep pada Masa Pandemi Covid 19 Tahun Pelajaran 2020/2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dinamika pembelajaran sejarah di masa Pandemi Covid-19 pada jenjang sekolah menengah atas di Kabupaten Pangkep, dengan menelusuri metode mengajar guru sejarah, media atau aplikasi pembelajaran yang digunakan, dan keaktifan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran selama pandemic Covid-19. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa di dua sekolah menegah atas yaitu UPT SMAN 1 Pangkep dan UPT SMAN 11 Pangkep, pada tahun pelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, informan penelitian ini adalah guru sejarah, dan 40 siswa dari kelas IPS di tingkatan kelas X dan XI. Pengumpulan data penelitian ini dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dengan reduksi data, penyusunan data dan kategorisasi. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Metode mengajar guru sejarah di Kabupaten Pangkep pada UPT SMAN 1 Pangkep adalah penugasan sedangakan di UPT SMAN 11 Pangkep adalah materi dan penugasan (2) aplikasi pembelajaran sejarah yang di gunakan adalah WhatsApp (UPT SMAN 1 Pangkep) dan kombinasi terdiri atas whatsApp, google form, Classroom, Youtube, dan google meet (3) keaktifan siswa menunjukkan bahwa siswa aktif mengikuti pembelajaran secara daring, namun tidak dapat di pungkiri siswa lebih memilih pembelajaran luring. Berbagai faktor mempengaruhi pembelajaran sejarah di masa Pandemi Covid-19, seperti guru yang belum mapan akan penguasaan teknologi berbasis internet, siswa tidak mempunyai handphone atau aplikasi WhatsApp, signal internet yang sulit dijangkau sebab rumah siswa yang berada di desa, kesadaran siswa akan tanggungjawabnya dalam mengerjakan tugas masih kurang, dan kesadaran orangtua maupun kondisi lingkungan yang kurang mendukung sehingga capaian hasil belajar siswa kurang maksimal.