Persepsi Siswa Terhadap Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid-19 di SMK Negeri 7 Pangkep

Abstract

Abstrak. Pembelajaran yang dilakukan secara daring menjadi solusi terbaik di tengah pandemi Covid-19, sehingga proses pembelajaran pun dilakukan dari rumah dengan memanfaatkan teknologi dan media internet. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pembelajaran daring selama Pandemi Covid-19 berdasarkan aspek teknis, proses pembelajaran, dan dukungan. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa SMK Negeri 7 Pangkep dan sampel dipilih secara acak dengan menggunakan metode slovin sehingga diperoleh 190 siswa yang menjadi respondenl dalam penelitian ini. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang dibuat pada google form. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi pembelajaran daring yang banyak digunakan di SMK Negeri 7 Pangkep adalah dengan menggunakan whatsapp group. Selanjutnya, siswa cukup mendapat dukungan dari pemerintah, sekolah, dan wali murid dalam melaksanakan pembelajaran daring. Namun, sebagian besar siswa mengalami kendala terkait signal internet selama pembelajaran daring. Selanjutnya siswa menyatakan lebih tertarik belajar di kelas karena dapat berinteraksi secara langsung dengan guru mereka. Selain itu siswa telah membaca bahan ajar namun tidak memahami materi dan merasa tertekan karena tugas yang diberikan terlalu banyak sehingga siswa tidak bisa mengerjakan secara mandiri.

Kata Kunci : Persepsi Siswa, Pembelajaran Daring