Vol 4, No 1 (2023)

Phonologie : Journal of Language and Literature

DOI: https://doi.org/10.26858/phonologie.v4i1

Table of Contents

Articles

Kemampuan Membaca Memahami Teks Berbahasa Jerman
Nurul Amalia Muin
Putri Nurjayana Muin
Hasmawati Hasmawati
Syarifah Fatimah Al Imullah
PDF
1-11
Metode Diskusi Kelompok Tipe Jigsaw dalam Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman
Kiki Fikhiyatul Hidayah
Laelah Azizah
PDF
12-18
Kemampuan Membaca Memahami Teks Bahasa Jerman
Ervi Ervi
Muh Anwar
PDF
19-24
Analisis Unsur Intrinsik Roman “Emil und die Detektive” Karya Erich Kästner
Devi Eka Purba
Mantasiah Mantasiah
PDF
25-32
Tindak Tutur Ilokusi Guru dan Siswa pada Pemebelajaran Bahasa Jerman
Musdalifah Musdalifah
Nurming Saleh
PDF
33-42
Model Pembelajaran NURS dalam Keterampilan Menulis Bahasa Jerman
Nurul Magfirah
Syamsu Rijal
PDF
43-52
Media Bildergeschichte Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana Bahasa Jerman
Nurwahidah Nurwahidah
Abdul Kasim Achmad
PDF
53-59
Strategi Pembelajaran Giving Question and Getting Answer (GQGA) dalam Keterampilan Berbicara
Nur Arifah
Mantasiah R
Nurming Saleh
PDF
60-66
Hubungan Minat Belajar Siswa dengan Prestasi Belajar Bahasa Jerman
Ilham Akbar
Misnah Mannahali
PDF
67-76
Analisis Kesalahan Penggunaan Possessivpronomen dalam Kalimat Sederhana Bahasa Jerman
Reza Pratama Putra
Ambo Dalle
PDF
77-82