MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 5 TANJUNG REDEB MELALUI PEMBELAJARAN TEKNIK TAKESI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis teks berita pada kelas VIII B SMP Negeri 5 Tanjung Redeb kelas VIII B melalui pembelajaran dengan teknik takesi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui teknik observasi serta tes tertulis sedangkan alat pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan soal tes tertulis. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII B  SMP Negeri 5 Tanjung Redeb Semester 1 Tahun Pelajaran 2019/2020 dan sampel sebanyak 32 siswa antara lain 14 siswa putra dan 18 siswa putri. Perolehan data yang dari lembar observasi dan tes tertulis diolah untuk mengetahui efektivitas dan hasil  pembelajaran menulis teks dengan teknik takesi. Analisis data  siklus I dan siklus II menunjukkan bahwa dalam  pembelajaran menulis teks berita dengan teknik takesi jumlah siswa yang mencapai ketuntasan belajar (KKM) dan rata-rata kelas mengalami peningkatan. Pada siklus I siswa yang tuntas sebanyak  20 orang atau 62,50%   dengan rata-rata kelas 69,84%. Pada siklus II siswa yang tuntas sebanyak 28 orang atau 87,50% dengan nilai rata-rata kelas 78,06. Hasil penelitian menunjukkan pada pembelajaran menulis teks berita melalui teknik takesi mampu meningkatkan keterampilan menulis teks berita siswa Kelas VIIIB  SMP Negeri 5 Tanjung Redeb Semester I Tahun Pelajaran 2019/2020. Berdasarkan data diatas maka disimpulkan bahwa dengan teknik takesi yang digunakan guru maka hasil belajar siswa lebih meningkat karena teknik ini mudah pelaksanaannya dan  menyenangkan. Selain itu, teknik pembelajaran ini menuntut adanya kreativitas siswa.