MENGIDENTIFIKASI PENOKOHAN DALAM PENGGALAN NOVEL MELALUI MEMBACA INTENSIF SISWA KELAS VIII.F SMP NEGERI 1 BAJENG KABUPATEN GOWA
(1) SMP Negeri 1 Bajeng
(*) Corresponding Author
DOI: https://doi.org/10.26858/jnp.v4i1.2004
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil peningkatan mengidentifikasi penokohan dalam penggalan novel melalui membaca intensif siswa kelas VIII.F SMP Negeri 1 Bajeng Kabupaten Gowa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Dari hasil analisis pada siklus I diperoleh informasi bahwa dari 35 siswa yang dikenakan tindakan pada pembelajaran terdapat 23 siswa (66%) yang mencapai ketuntusan belajar, sedangkan 12 siswa lainnya (34%) yang belum mencapai ketuntasan belajar. Hasil Analisis pada siklus II menunjukkan bahwa dari 35 siswa yang dikenakan tindakan pembelajaran terdapat 31 siswa (89%) yang telah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 4 siswa lainnya (11%) yang belum mencapai ketuntasan belajar yang telah ditetapkan.
Kata kunci: Mengidentifikasi Penokohan, Membaca Intensif, Novel
Full Text:
PDFArticle Metrics
Abstract view : 229 times | PDF view : 60 timesRefbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2016 St. Halijah
This work is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License .