PENGEMBANGAN MULTIMEDIA VIDEO TUTORIAL PADA PEMBELAJARN TIK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Abstract

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan produk multimedia pembelajaran menggunakan video tutorial dengan menggunakan software Incomedia Website X5 V8 Evolution, Power Point, Camtasia, dan I Spring. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang difokuskan untuk mengembangkan multimedia pembelajaran pada mata pelajaran TIK. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada model pengembangan ASSURE yang dilakukan dengan beberapa tahap yakni (1) analysis learners, (2) state objective, (3) select methode, media and materials, (4) utilize materials, (5) requires learner participation, dan (6) evaluate and revise. Multimedia pembelajaran yang telah dikembangkan, telah divalidasi oleh dua orang ahli dengan mengalami revisi sehingga didapatkan hasil yang layak digunakan. Uji coba dilakukan sebanyak tiga kali yakni uji coba perorangan (one to one), uji coba kelompok kecil dan uji coba lapangan terbatas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia pembelajaran dengan menggunakan video tutorial yang dikembangkan setelah dilakukan validasi maka multimedia tersebut dinyatakan valid. Multimedia pembelajaran dengan menggunakan video tutorial dikatakan praktis karena seluruh aspek dalam pembelajaran berada pada kategori sangat baik. Multimedia pembelajaran dengan metode simulasi dikatakan efektif karena telah memenuhi kriteria keefektifan, dengan hasil: (1) memenuhi syarat kevalidan, (2) aktivitas peserta terlaksana seluruhnya (3) aktivitas pendidik terlaksana seluruhnya, dan (4) peserta didik serta pendidik memberikan respon yang positif terhadap multimedia pembelajaran dengan menggunakan video tutorial yang dikembangkan.
Kata Kunci : Multimedia, Video Tutorial, Incomedia, Pengembangan
Abstrak
This study aims to determine the product development process of multimedia learning using video tutorials using software INCOMEDIA Website X5 Evolution V8, Power Point, Camtasia, and I Spring. This research is focused on developing the development of multimedia learning in ICT subjects. Development models used in this study refers to the model of development ASSURE performed with several stages: (1) analysis learners, (2) state objectives, (3) select method, media and materials, (4) utilize materials, (5) requires learner participation, and (6) Evaluate and revise. Multimedia learning has been developed, has been validated by two experts to be revised so that the obtained results are worth using. The test is performed three times the individual trials (one to one), small group testing and limited field trials. The results showed that multimedia learning by using video tutorial that developed after the validation of the multimedia declared invalid. Multimedia learning by using video tutorials say practical because all aspects of learning are very good category. Multimedia learning simulation method is effective because it has met the criteria of effectiveness, with the result of: (1) meet the requirements of validity, (2) the activity of the participants carried out entirely (3) activity implemented entirely educators, and (4) of learners and educators responded positively to multimedia learning by using video tutorials developed.
Keywords: Multimedia, Video Tutorials, INCOMEDIA, Development