Efektivitas Media Pembelajaran Video Pada Model Pembelajaran Virtual Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar di Prodi PTIK JTIK Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Efektivitas media pembelajaran video pada model pembelajaran virtual efektifi dipergunakan mata kuliah Strategi Belajar Mengajar di Prodi PTIK JTIK FT Universitas Negeri Makassar; (2) Terjadi Peningkatan aktivitas belajar peserta didik dengan media pembelajaran video pada model pembelajaran virtual di Prodi PTIK JTIK FT Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi-experiment dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa PTIK yang mengikuti pelajaran Strategi Belajar Mengajar. Sampel diambil dengan menggunakan purposive sampling, yakni 2 kelompok, kelompok A (Kelas PTIK C) dan kelompok B (Kelas PTIK E). Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen digital melalui angket, observasi dan tes. Data dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif uji-t, dan gain score. Hasil analisis inferensial dengan perhitungan uji-t tampak nilai signifikansi sebesar 0,001 dibandingkan dengan nilai 𝛼 sebesar 0,05 atau 0,001 < 0,05 yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Media pembelajaran video pada model pembelajaran virtual, efektif digunakan pada proses pembelajaran mata kuliah Strategi Belajar Mengajar, (2) Terjadi peningkatan aktivitas belajar peserta didik dengan mengunakan media pembelajaran video pada pembelajaran Virtual, hal ini dapat dilihat dari hasil pengamatan pada kelompok A dan kelompok B.