Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture And Picture Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tentang Gaya dan Gerak Siswa Kelas IV UPT SD Negeri 6 Arawa Kabupaten Sidrap

Abstract

Penelitian ini menelaah tentang penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Picture and picture untuk meningkatkan hasil belajar tentang gaya dan gerak pada siswa kelas IV UPT SD Negeri 6 Arawa Kabupaten Sidrap. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Pelaksanaan tindakan ini dilakukan dengan 2 siklus yang diawali dengan kegiatan pra tindakan. Untuk mengetahui tingkat keberhasilan tingkat presentase proses dan hasil belajar , peneliti menggunakan lembar observasi dan tes evaluasi di setiap siklus. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV di UPT SD Negeri 6 Arawa Kabupaten Sidrap Tahun 2021/2022 yang berjumlah 27 siswa terdiri dari 17 orang laki-laki dan 10 orang perempuan. Teknik analisis data yang digunakan adalah kondensasi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan data. Berdasarakan data yang diperoleh selama pelaksanaan siklus I dan siklus II diperoleh hasil penelitian  pada siklus I berada pada kategori cukup (C) , dan terjadi peningkatan pada siklus II yang berada pada kategori baik (B) serta mencapai indikator yang telah ditetapkan. Simpulan penelitian ini adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Picture and picture dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa tentang gaya dan gerak di kelas IV UPT SD Negeri 6 Arawa Kabupaten Sidrap.