Jurnal IPA Terpadu

Journal titleJURNAL IPA TERPADU
InitialsJIT
Frequency3 issues per year
DOIprefix 10.35580
Print ISSN2597 - 8977
Online ISSN2597 - 8985
Editor-in-chiefRamlawati
PublisherProgram Studi Pendidikan IPA FMIPA
AffiliationUniversitas Negeri Makassar
OAI Journalhttps://ojs.unm.ac.id/ipaterpadu/oai
Citation AnalysisGoogle Scholar | SINTA
 

Jurnal IPA Terpadu (JIT) telah bekerjasama dengan Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia (PPII). Jurnal IPA Terpadu (JIT) telah terbit sejak tahun 2017 dalam dua bentuk yakni Cetak dan Online. Jurnal IPA Terpadu (JIT) tahun 2017 sampai dengan tahun 2021 terbit sebanyak 2 kali dalam setahun yaitu bulan Maret dan September (Volume 1 Nomor 1 Sampai dengan Volume 5 Nomor 1). Mulai Tahun 2022 Jurnal IPA Terpadu (JIT) terbit sebanyak 3 kali dalam setahun yaitu bulan Maret, Juli, dan November (Mulai Volume 6 Nomor 1).


Journal Homepage Image

Announcements

 
No announcements have been published.
 
More Announcements...

Vol 7, No 3 (2023)

Table of Contents

Articles

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN PENDEKATAN SOSIOSAINTIFIK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MATERI BUMI DAN TATA SURYA
Ellina Maylani Sholeha
Wasilatul Murtafiah
Wahyu Kristiani
PDF
305-315
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PDEODE BERPENDEKATAN SSI TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR ANALITIS PESERTA DIDIK
Cut Dinna Puspa Kartikasari
Arif Billah
Nurul Afdhilla
10.35580/ipaterpadu.v7i3.51850 Views : 105 times
PDF
316-328
PENGEMBANGAN VIRTUAL LABORATORY MATERI BAKTERI BERBASIS ARTICULATE STORYLINE 3 PADA KELAS X SMA
Refky Rahma Hidayat
Dewi Jumiarni
Irwandi Ansori
Bhakti Karyadi
Alif Yanuar Zukmadini
Ahmad Saddam Husein
Abas Abas
PDF
329-338
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DASAR-DASAR PENDIDIKAN MIPA BERBASIS GOOGLE BOOKS
Mukhlis Rohmadi
Nurul Septiana
PDF
339-348
IMPLEMENTASI E-LKPD BERBANTUAN LABORATORIUM VIRTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS VIII
Annisa Maulidia
Muhammad Aqil Rusli
Ramlawati Ramlawati
PDF
349-359
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN REMAP NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP KETERAMPILAN SCIENTIFIC EXPLANATION
Ferry Irawan
Dharma Gyta Sari Harahap
Muh. Rafi’y
Nur Zakiyah R
PDF
360-371
PENILAIAN DAN EVALUASI MEDIA EDUKASI IPA BERBASIS VISUAL, AUDITORY, AND KINESTHETIC (VAK)
Durrah Sakinah
Herlinda Herlinda
Rian Vebrianto
Yovita Yovita
PDF
372-384
ANALISIS TUGAS-TUGAS PEMBELAJARAN BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA BUKU TEKS BIOLOGI KELAS XII SMA/MA
Hardianti M
Abd Muis
Faisal Faisal
PDF
385-397
ANALISIS SIKAP ILMIAH, AKTIVITAS, DAN RESPON CALON GURU TERHADAP PENERAPAN PEMBELAJARAN PROJEK DI MASA PANDEMI COVID-19
Muh Tawil
Muhammad Aqil Rusli
Hasanuddin Bakara
PDF
398-409
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII
Kezia Yulnat Tangalayuk
Sitti Rahma Yunus
Salma Samputri
PDF
410-421
DESKRIPSI LEVEL KOGNITIF BUTIR SOAL LATIHAN DALAM BUKU AJAR PESERTA DIDIK IPA TERPADU DAN HASIL TES PESERTA DIDIK KELAS VII
Arfi Reni
Ramlawati Ramlawati
Nurhayani H. Muhiddin
PDF
422-430
DESKRIPSI MISKONSEPSI IPA MENGGUNAKAN THREE-TIER DIAGNOSTIC TEST DISERTAI CRI PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN SE-KELURAHAN SUDIANG KOTA MAKASSAR
Reniwati Reniwati
Nurhayani H. Muhiddin
Muhammad Aqil Rusli
PDF
431-438
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII PADA TEMA TERCEMARNYA LINGKUNGANKU
Ila Nurmila Diah
Sjaifuddin Sjaifuddin
Adi Nestiadi
PDF
439-446
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN READING, CONNECTING, OBSERVING, DISCUSSING, EVALUATING (ReCODE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP IT NURUL FIKRI
Alfira Fahriani
Arie Arma Arsyad
Sitti Saenab
Muh Tawil
Salma Samputri
PDF
447-453
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 18 MAKASSAR MELALUI PENERAPAN MEDIA INTERAKTIF CLASSPOINT DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING (STUDI PADA MATERI SISTEM EKSKRESI)
Nurhayani H Muhiddin
Sitti Saenab
St Mutia Alfiyanti Muhiddin
Ima Nur Hadisah Ilham
Nirwana Nirwana
PDF
454-464