Jurnal Teknik Mesin TEKNOLOGI adalah salah satu jurnal yang konsisten memuat berbagai jenis artikel berupa hasil penelitian, gagasan dan kajian pustaka di bidang teknologi khususnya  bidang Teknik Mesin. Jurnal teknik Mesin Teknologi ber p ISSN 0216-4582 dan E ISSN 2828-2213 Jurnal Teknik Mesin "TEKNOLOGI" terbit  pada Bulan April dan Bulan Oktober setiap tahun.

Jurnal Teknik Mesin Teknologi menerima paper hasil penelitian bidang scope ilmu keteknikan dan pembelajarannya. 

Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat diterbitkan oleh Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar (JTIK UNM) adalah peer-reviewed journal yang memuat artikel-artikel ilmiah dari berbagai disiplin ilmu yang diadopsi dalam berbagai aktivitas pengabdian kepada masyarakat dan penelitian terapan lainnya. Artikel-artikel yang dipublikasikan di Teknovokasi meliputi hasil-hasil penelitian ilmiah asli, artikel ulasan ilmiah yang bersifat baru, atau komentar atau kritik terhadap tulisan yang ada dimuat di Teknovokasi : maupun dalam terbitan berkala ilmiah lainnya. Teknovokasi menerima manuskrip atau naskah artikel dalam bidang riset terapan dan hilirisasi hasil penelitian ilmiah kuantitatif maupun kualitatif berbasis komunitas kedalam format pengabdian masyarakat yang mencakup bidang keilmuan yang relevan mencakup: (1) Sosial, (2) Kependidikan, (3) Sains, (4) Bisnis dan Ekonomi, dan (5) Teknik dan Kejuruan.

TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini is a peer-reviewed journal containing the results of thinking and research related to early childhood education. The journal is intended to provide an academic forum for educational experts, researchers, and practitioners related to current and future issues of early childhood education. Experts will review all articles before being accepted for publication. Each author is solely responsible for the content of the published article. 

TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini has a focus & scope related to analytical studies and research results related to early childhood, including; the development of moral and religious values, physical motor development, emotional, social development, cognitive development, language development, artistic and creative development, childcare, childcare, early childhood education management institutions, early childhood development assessment, child development psychology, child empowerment, learning strategies, educational tool games, learning media, innovations in early childhood education and various fields related to Early Childhood Education. 

TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini  has the number p-ISSN 2476-9363 & e-ISSN 2723-7613 with a publication time of two times a year in June and December. They were published by the Early Childhood Education Teacher Education Study Program faculty of education, Universitas Negeri Makassar, collaborating with the Asosiasi PGPAUD Indonesia, Perkumpulan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, and Asosiasi Prodi PG-PAUD Perguruan Tinggi Muhammadiyah (PTM) Se-Indonesia. This journal is open to authors (open access) worldwide regardless of nationality.

Temu Ilmiah Nasional (Temilnas) Ikatan Psikologi Perkembangan Indonesia (IPPI) ke XII yang dilaksanakan tahun ini diamanahkan kepada IPPI Wilayah Sulawesi Selatan (Sul-Sel) sebagai panitia pelaksana. Hal ini menjadi pengalaman pertama bagi IPPI Wilayah Sul-Sel yang baru terbentuk pada akhir tahun 2020. 

Berbeda dengan sebelumnya, seluruh rangkaian kegiatan pada Temilnas tahun ini berlangsung secara daring karena masih dalam situasi pandemi covid-19, yang sudah setahun ini merebak. Kondisi pandemi tentu menjadi tantangan tersendiri bagi semua individu, oleh karena itu tema yang diangkat adalah “Adaptasi Individu di Era Kenormalan Baru, Menyongsong Revolusi Peradaban 5.0: Peluang dan Tantangan”.

Temilnas ini meliputi sejumlah kegiatan, yang meliputi: Talkshow Psikologi Perkembangan dan Bedah Buku IPPI Seri ke 2, Seminar Nasional, Talkshow IPPI, Presentasi Makalah, workshop. Seluruh rangkaian kegiatan ini diharapkan menjadi perwujudan komitmen IPPI dalam mengembangkan kajian Psikologi Perkembangan, dan sebagai wadah silaturahim di antara para peneliti, akademisi, dan praktisi dari berbagai daerah di Indonesia.

Kegiatan ini hanya dapat terlaksana karena adanya dukungan dari berbagai pihak. Ucapan terima kasih dan penghargaan kami sampaikan kepada Fakultas/Program Studi Psikologi di Sulawesi Selatan dan penerbit jurnal yang telah bekerjasama dalam menyelenggarakan kegiatan dan memfasilitasi penerbitan artikel terpilih yang diterima panitia. Terkhusus kepada Dewan Penasihat IPPI dan Pengurus Pusat IPPI yang senantiasa membersamai panitia, memberikan saran dan arahan sehingga kegiatan ini dapat terlaksana.

Journal title	: TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
Abbreviation	: JT
Frequency	: 3 issues per year
DOI	: prefix 10.xxxxx by
Print ISSN	: 2809-5413
Online ISSN	: 2809-5332
Editor-in-Chief	: Dr. Sakaria, S.S., S.Pd., M.Pd.
Afiliation	: Universitas Negeri Makassar
Publisher	: Study Program of Indonesian Language Education
OAI Journal	: http://ojs.unm.ac.id/Indonesia/oai

TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia publishes manuscripts on research in language teaching, literature, and linguistics. TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia features research novelties and significance for scientific advancement in one of the fields of the published manuscripts. This journal welcomes submissions from around the world as well as from Indonesia. Manuscripts published including. Linguistics: phonology, morphology, syntax, discourse analysis, psycholinguistics, sociolinguistics, and critical discourse analysis. Literature: local literature studies, Indonesian literature, foreign literature studies, children literature, literature studies for character education, and other literary studies. Indonesian Language and Literature:curriculum development, learning methods, learning materials, learning media, assessment, Indonesian language learning across curricula, information and communications technology in Indonesian language learning, language skills, and other Indonesian language learning analyses. TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia is published since 2021. TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia is issued semiannually: in February, June and October.