IPTEK  (P-ISSN: 2809-1124, E-ISSN: 2809-1132) merupakan jurnal yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Makassar. Jurnal ini menerbitkan artikel laporan hasil program pengabdian masyarakat.  Jurnal ini terbit 3 kali dalam 1 tahun yakni bulan April, Agustus dan Desember.

 

---

Journal title	JURNAL AKTOR
Initials	AKTOR
Abbreviation	Jur. Aktor
Frequency	Biannual (October, February, Juni)
DOI	Prefix 10.26858/aktor by
ISSN	2808-4365 (Print) | 2808-5167 (Online)
Editor-in-chief	Muhammad Guntur
Publisher	Program Studi Ilmu Administrasi, Fakultas Ilmu Sosial
Citation	Google Scholar | Garuda

 

---

Journal title	: METAPSIKOLOGI: Jurnal Ilmiah Kajian Psikologi
Initials	: Metapsikologi
Abbreviation	: j. of. metapsikologi
DOI	: prefix 10.26858 by
ISSN(Electronic)	: 2964-3880
ISSN (Print)	: 2963-4202
Frequency	: 2 Issues per Year
First Published	: November 2022
Editor in chief	: Ahmad Razak
Area of Interest	: 1. Psikologi Industri   2. Psikologi Klinis   3. Psikologi Pendidikan dan Perkembangan
City	: Indonesia
Publisher	: Program Studi Magister Psikologi
Institution	: Universitas Negeri Makassar
Contact:	: metapsikologi@unm.ac.id
Citation Analysis	: Garuda | Sinta | Google Scholar

METAPIKOLOGI: Jurnal Ilmiah Kajian Psikologi is an open journal system that uses a peer-reviewed system in the journals, with e-ISSN: 2964-3880 and p-ISSN: 2963-4202 published by the Psychology Master's Program, Makassar State University. METAPSIKOLOGI is an Open-Access journal and published twice a year every Mei and November. Articles/Journals published with aims and scope around: (1) psychology of organizational behavior; (2) entrepreneurship; (3) positive psychology; (4) human developmental dynamics; (5) values and character education; (6) family and community resilience; (7) Indigenous Psychology; and (8) islamic psychology

Registration Guide for Author  and Template Metapsikologi

---

Phinisi Applied Accounting Journal adalah jurnal ilmiah yang menerbitkan hasil penelitian original pada bidang akuntansi terapan. PAAJ berkomitmen untuk menerbitkan karya-karya ilmiah berkualitas tinggi di bidang akuntansi dan bidang lain yang terkait yang menggunakan alat analisis dari disiplin ilmu dasar seperti ekonomi, statistik, psikologi, dan sosiologi. PAAJ juga menerbitkan hasil penelitian dengan metode studi lapangan yang dilakukan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan ekonomi, faktor eksternal dan internal dalam bidang akuntansi, pengauditan, pengungkapan, pelaporan keuangan, perpajakan, dan sistem informasi serta bidang terkait seperti keuangan perusahaan, investasi, pasar modal, hukum, perikatan, dan sistem informasi.

INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities (E-ISSN: 2798-9127, P-ISSN: 2798-916X) publishes research articles results and conceptual studies in field of Humanities and Social Studies.  This Journal publishes research studies employing a variety of qualitative and/or quantitative methods and approaches in the field of Humanities and Social Studies. The journal covered by all topics in:

1. Humanities
2. Social studies
3. Management
4. Education,
5. Teaching
6. Learning
7. And others (within the scope of Humanities and Social Studies)

---

Journal title	Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Initials	SMART
Editor In Chief	Dr. Aswi, M.Si.
Online ISSN	2808-9812
Publisher	Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Makassar
Citation Analysis	SCOPUS | Web of Science | Google Scholar
OAI Journal	http://ojs.unm.ac.id/smart/oai

Jurnal SMART adalah jurnal pengabdian kepada masyarakat yang diterbitkan secara berkala oleh Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar. Jurnal ini dijadwalkan terbit sebanyak dua kali dalam setahun yaitu pada bulan April dan Oktober. Jurnal ini menerbitkan artikel-artikel ilmiah mengenai berbagai aktivitas pengabdian kepada masyarakat bidang pendidikan, sains, sosial, teknologi dan pengembangan sumber daya manusia.

Journal title	Indonesian Journal of Business and Entrepreneurship Research
Initials	Ijober
Abbreviation	j. of. Ijober
Frequency	3 issues per year
DOI	prefix 10.26858 by
Print ISSN	0000-0000
Online ISSN	0000-0000
Editor in chief	Muhammad Rakib
Publisher	Departement of Business and Entrepreneurship Faculty of Economics and Business Universitas Negeri Makassar
Citation Analysis	Google Scholar

Indonesian Journal of Business and Entrepreneurship Research is a scientific journal published by Departement of Business and Entrepreneurship, Faculty of Economics and Business, Universitas Negeri Makassar.

Indonesian Journal of Business and Entrepreneurship Research is published three times a year, in January, May, and September. Receive field articles, entrepreneurship education, government policy on entrepreneurship, entrepreneurship in ethnic enclaves, self-employment among immigrants, entrepreneurship among minority groups, indigenous entrepreneurship, gender and entrepreneurship, entrepreneurship in developing and transitional countries, entrepreneurship and ethics, intrapreneurship, entrepreneurial marketing, leadership and management, knowledge entrepreneurship, entrepreneurial learning organisations, social entrepreneurship, family business and entrepreneurship, sustainable entrepreneurship, parallel entrepreneurship, e-entrepreneurship, part-time entrepreneurship, home-based entrepreneurship.

We strongly prefer to receive manuscripts via our online submission system. Using this system, authors can upload manuscript files (text, figures, and supplementary information, including video) and check the review process. First, kindly please register as an author, and then log in for paper submission. Please tick “Author” when making a registration.

Registration and login are required to submit items online and to check the status of current submissions.

Journal title	Journal of Accounting, Economics and Business Education (JAEBE)
Print ISSN	-
Online ISSN	-
Frequency	2 issues per year
Editor-in-chief	Dra. Sitti Hajerah Hasyim, M.Si. (Universitas Negeri Makassar, Indonesia)
Affiliation	Universitas Negeri Makassar, Indonesia
Publisher	Program Studi Pendidikan Akuntansi
OAI Journal	https://ojs.unm.ac.id/JAEBE/oai
Citation Analysis	Google Scholar

Journal of Accounting, Economics and Business Education (JAEBE) is a national journal devoted to professionals and researchers in the fields of education and business. JAEBE contains studies on accounting, economics and business published by the accounting education study program of the Faculty of Economics, Makassar State University. JAEBE is published twice a year, every March and September with a minimum of 10 articles published in each issue

Journal title	: TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
Initials	: TITIK DUA
Abbreviation	: TD
Frequency	: 3 issues per year
DOI	: prefix 10.xxxxx by
Print ISSN	: 2809-5413
Online ISSN	: 2809-5332
Editor-in-Chief	: Dr. Usman, S.Pd., M.Pd.
Afiliation	: Universitas Negeri Makassar
Publisher	: Study Program of Indonesian Language Education
OAI Journal	: http://ojs.unm.ac.id/titikdua/oai

---

TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia publishes manuscripts on research in language teaching, literature, and linguistics. TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia features research novelties and significance for scientific advancement in one of the fields of the published manuscripts. This journal welcomes submissions from around the world as well as from Indonesia. Manuscripts published including. Linguistics: phonology, morphology, syntax, discourse analysis, psycholinguistics, sociolinguistics, and critical discourse analysis. Literature: local literature studies, Indonesian literature, foreign literature studies, children literature, literature studies for character education, and other literary studies. Indonesian Language and Literature:curriculum development, learning methods, learning materials, learning media, assessment, Indonesian language learning across curricula, information and communications technology in Indonesian language learning, language skills, and other Indonesian language learning analyses. TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia is published since 2021. TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia is issued semiannually: in February, June and October.

---

Journal title	International Journal of Educational Development and Innovation
Initials	: IJEDI
Abbreviation	: j. of. edu. innovat
DOI	: prefix 10.26858 by
ISSN(Electronic)	: 2807-9132
ISSN (Print)	: 2797-7528
Frequency	: Biannually (March and August)
First Published	: August 2021 (On Going)
Editor in chief	: Muh Ilham Bakhtiar
Area of Interest	: 1. Innovation Education   2. Education in Learning   3. Educational Technology
City	: Indonesia
Publisher	: Fakultas Ilmu Pendidikan
Institution	: Universitas Negeri Makassar
Contact:	: ijedi@unm.ac.id
	:+62 85299898 201
Citation Analysis	: Garuda | Sinta | Google Scholar

---

---

Journal title	EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran
Initials	: EDUSTUDENT
Abbreviation	: j. edustudent
DOI	: prefix 10.26858 by
ISSN(Electronic)	: 2809-0632
ISSN (Print)	: 2808-358X
Frequency	: January, April, July, October,
First Published	: Oktober 2021
Editor in chief	: Syamsurijal Basri
Area of Interest	:  1. Education Administration 2. Guidance and Counseling 3. Special Education 4. Non-Formal Education 5. Educational Technology 6. Primary School Teacher Education 7. Early Childhood Education
City	: Indonesia
Publisher	: Fakultas Ilmu Pendidikan
Institution	: Universitas Negeri Makassar
Contact:	: edustudent@unm.ac.id
	:+6285299149118
Citation Analysis	: Garuda | Sinta | Google Scholar

---

EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran is a scientific journal published by the Center for Cooperation and Development of Educational Innovation (PKPIP) faculty of education, Makassar State University, intended for students and researchers.

EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Has p-ISSN: 2808-358X and e-ISSN: 2809-0632 publishes education and learning articles. Students, Lecturers, and Researchers interested in publishing can adjust the journal guidelines and templates and then send them directly on the journal website by first registering.

EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran is a Scientific Publication reviewed by experienced experts in expertise with abstracts in English and Indonesian.

Journal title	Journal of Social Science and Character Education
Initials	Ecoculture
Abbreviation	j. of. Ecoculture
Frequency	2 issues per year
DOI	prefix 10.26858 by
Print ISSN	0000-0000
Online ISSN	2829-7016
Editor-in-chief	Rahmatullah
Publisher	Jurusan Ilmu Ekonomi  FE UNM
Citation Analysis	Google Scholar

Human : South Asean Journal of Social Studies (E-ISSN: 2776-7744 / P-ISSN: 2776-7736)  is an open access journal which focuses on the development of the humanities studies and social sciences. The aim of our journal is to promote a principled approach to research on the area of social sciences and humanities in general, which may include, but not limited to Linguistics and Literature, Arts, Cultural Studies, Law, Economics and business, Tourism, Social Sciences, Political Sciences, and Education. Its scope is international in that it welcomes articles from academics, researchers, graduate students and policy makers.

This Journal is published on March and August. This journal truly maintains the quality and research ethics. Every article submitted will be reviewed by experts during 6 weeks. Therefore, the announcement of article received to be published  will be announced at least 2 months after article being submitted. We truly notice about plagiarism and the originality of article.

---

Journal title	Pinisi Journal of Sociology Education Review
Initials	PJSER
Abbreviation	Pinisi. jour. Socio.Edu.Rev
Frequency	Biannual (March, July, November)
DOI	Prefix 10.26858/jser by
ISSN	2830-0572 (Print) | 2829-937X (Online)
Editor-in-chief	Andi Octamaya Tenri Awaru
Publisher	Sociology Education Study Program Faculty of Social Science
Citation	Google Scholar | Garuda

 

1. Latar Belakang

Era digital menjadikan aktivitas berpindah ke dalam online, dilain pihak perkembangan teknologi idealnya sebanding dengan perkembangan kompetensi penggunanya. Hal tersebut menjadi fenomena yang menjadi fokus perhatian Prodi Teknologi Pendidikan dalam penyelenggaraan seminar ini. Seminar nasional merupakan kegiatan tahunan dengan penyelenggara  Mahasiswa Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar sejak Tahun 2017. Seminar ini dirangkaikan dengan  kegiatan Edufair yang juga merupakan kegiatan tahunan Mahasiswa Teknologi Pendidikan. Kegiatan edufair ini terbuka untuk umum, dengan berbagai kegiatan seperti talkshow, kewirausahaan, pameran, lomba dan seminar nasional . Kegiatan ini sangat sejalan dengan Program Kampus Merdeka – Merdeka Belajar yang dicanangkan oleh Mendikbud Nadiem Makarim tanggal 24 Januari 2020 silam. Program kampus merdeka  mengusung semangat kemandirian mahasiswa dalam berbagai persoalan, tidak lagi terikat di dalam kelas  sangat sesuai dengan kompetensi yang harus diperoleh mahasiswa yaitu mampu memahami berbagai kebutuhan di masyarakat secara langsung, berkolaborasi dan berinovasi mengembangkan kompetensinya. Semangat itu yang mendorong terlaksananya seminar daring nasional ini dengan meletakkan perhatian utama pada literasi digital, untuk menyiapkan generasi digital menuju digital nation.

Kehadiran dunia digital telah memudahkan masyarakat mendapatkan berbagai informasi dengan cepat dari berbagai penjuru dunia. Tak hanya memberikan informasi dengan cepat, media digital dalam perkembangannya memberikan banyak manfaat seperti mempermudah interaksi antar masyarakat (berkomunikasi), pendidikan dan menjalankan usaha. Namun, teknologi juga memiliki dua sisi yang berbeda, sisi positif dan sisi negatif. Perkembangan teknologi seringkali tidak diimbangi dengan perkembangan individu sebagai penggunanya.

Perkembangan pengguna internet di Indonesia setiap tahun mengalami peningkatan hal ini dapat dilihat dari jumlah yang dirilis oleh beberapa badan survei sepertii we are social & Hotsuite dan APJII setiap tahunnya, data digital Indonesia di tahun 2020 menunjukkan ada 202,6  juta pengguna internet di Indonesia, sedangkan data digital Indonesia per Januari 2021 juga menunjukkan angka pengguna internet di Indonesia pada Januari 2021 mengalami peningkatan dari tahun sebelumnya, dimana dari 202,6 juta pengguna internet di Indonesia yang telah mengalami peningkatan sebesar 27 juta dari angka pada tahun 2020. Data tersebut, angka penetrasi pengguna internet sebesar 73,7%. Sedangkan penguna media sosial aktif di Indonesia terdapat 170,0 juta pengguna. (We Are Social and HootSuite, 2021). Hal ini tentunya di pengaruhi oleh kondisi yang saat ini mengharuskan semua dilakukan secara online, membuat masyarakat menghabiskan waktunya di dunia maya.

Pengguna internet jika di lihat dari segmen usia di Indonesia  anak-anak dan remaja merupakan pengguna internet terbanyak dengan usia 10-14 tahun memiliki penetrasi sebesar 66,2% dan usia 15-19 tahun mempunyai penetrasi internet paling tinggi sebesar 91% di tahun 2018, dan hal yang sama juga di ungkapkan APJII di data survei  2019-2020 yang juga menunjukkan hal yang sama, usia 10-19 tahun yang masih menempati posisi pengguna internet terbanyak. Mereka inilah yang dikenal dengan yaitu Digital Native atau net generation, generasi digital yaitu generasi yang lahir setelah tahun 1980-an, di mana mereka selalu dikelilingi dan menggunakan komputer, video game, pemutar musik digital, kamera video, telepon selular dan mainan digital lain. Geberasi sebelumnya disebut Digital Immigrant yaitu orang-orang yang lahir sebelum tahun 1980 dan tidak tumbuh di era budaya digital. Mereka memerlukan kemampuan beradaptasi dengan teknologi dalam kehidupan sehari-hari (Hill, 2010: 22). Mengingat Digital Native adalah seseorang yang lahir selama atau setelah digital itu dikenalkan dengan lebih luas dan mereka mulai terbiasa berintrakasi dengan digital sejak usia dini sehingga mereka sudah mulai menggunakan dan memahami dari sejak dini tentang hal-hal yang berhubungan dengan digital.

Hal tersebutlah yang menjadi perhatian utama terselenggaranya seminar ini. Kedua generasi ini baik native maupun immigrant saat ini sama-sama memiliki ketergantungan terhadap teknologi informasi, namun meski menggunakannya belum dapat dipastikan mereka memiliki kompetensi literasi digital yang cukup sebagai pengguna. Individu perlu menguasai kecakapan literasi digital  untuk beradaptasi di era digital ini. Pengguna Internet yang semakin  muda menjadi bagian terbentuknya generasi digital, mereka harus disiapkan dan beradaptasi dengan dunia maya. Internet tidak hanya menwarakan informasi dan kemudahan tapi juga memiliki sisi gelap seperti cyberbullying maupun cybercrime, yang dampaknya sangat besar bagi pengguna di dunia nyata.  Literasi digital secara sederhana diartikan sebagai kecakapan memahami dan menggunakan informasi dari berbagai tipe format sumber-sumber informasi yang lebih luas, dan mampu ditampilkan melalui perangkat komputer. Kemampuan literasi digital menjadikan seseorang mampu mentransformasikan kegiatan melalui penggunaan perangkat teknologi digital. 

Tahun 2018 United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) mendefinisikan literasi digital sebagai kemampuan individu untuk mengakses, memahami, membuat, mengomunikasikan, dan mengevaluasi informasi melalui teknologi digital. Sementara Jaringan Pegiat Literasi Digital (Japelidi) pada tahun yang sama menyebutkan literasi digital terdiri atas tiga elemen, yaitu pengetahuan, kompetensi, dan lokus personal. Pengetahuan dan kompetensi artinya individu diharapkan memahami dan mengimplemntasikan konsep literasi digital, sedangkan lokus personal artinya kebutuhan literasi digital individu satu dan lainnya bisa saja berbeda. Japelidi juga mengelompokkan literasi digital menjadi 10 kompetensi, yaitu mengakses, menyeleksi, memahami, menganalisis, membuktikan, mengevaluasi, mendistribusi, memproduksi, berpartisipasi, dan kolaborasi.

Pentingnya membangun kemampuan literasi digital pada generasi muda sebagai digital native mapun digital immigrant sangat mempengaruhi kualitas masa depan bangsa. Hal itu karena keduanya baik langsung maupun tidak langsung merupakan salah satu elemen penting dan potensial dalam membangun bangsa sebagai bahian dari digital nation. Digital immigrant juga perlu memiliki kompetensi Literasi digital yang baik, unutk beradaptasi dengan generasi digital sebagai orangtua maupun pendidik dan juga untuk menjalani berbagai aktivitas mereka di dunia maya. Kompetensi literasi digital yang baik akan mampu membuat mereka berinteraksi, bekerja, belajar dan berkreasi di dunia digital dengan aman dan nyaman. Perkembangan teknologi digital yang diimbangi dengan pembangunan karakter berliterasi digital, tentunya akan membentuk generasi digital yang berintelek dan memiliki keterampilan menuju digital nation.

2. Tujuan kegiatan

Adapun tujuan dilaksanakannya Seminar Nasional ini adalah :

1. Generasi muda dan masyarakat luas dapat memahami  kompetensi literasi digital  guna pemanfaatan Internet yang positif dan produktif, sebagai bagian dari generasi digital.
2. Generasi muda dan masyarakat luas dapat menjelaskan kompetensi literasi digital guna pemanfaatan Internet yang positif dan produktif, sebagai bagian dari generasi digital.
3. Generasi muda dan masyarakat umum dapat memiliki dan menerapkan kecapakan literasi digital dalam mewujudkan digital nations. 

SOCIETIES provides  publication of articles in all areas of the social science and humanity. This journal will cater to needs of all those researchers and academicians looking forward to contribute through their knowledge, skills and abilities in the field of social science & humanity. SOCIETIES is a publication model that enables the wide dissemination of research articles to the global community without restriction.

 

 

---

Journal title	Juara SD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran SD
Initials	JSD
Abbreviation	education, elementary,
Frequency	3 issues per year
DOI	prefix 10.26858 by
Print ISSN	-
Online ISSN	2830-3164
Editor-in-chief	Lukman Ali
Managing Editor	Muhammad Asrul Sultan
Publisher	Universitas Negeri Makassar
Citation Analysis	SCOPUS citation | Web of Science | Google Scholar
OAI Journal	http://ojs.unm.ac.id/JSD

---

Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran SD  adalah jurnal pendidikan dan pembelajaran yang fokus pada keilmuan pendidikan SD, kurikulum SD, teori pembelajaran SD, dan bidang kelimuan lainnya tentang model, pendekatan, metode dan inovasi pembelajaran pada setiap jenjang pendidikan . Jurnal ini diterbitkan pada setiap bulan Maret, July dan November setiap tahun.

PHONOLOGIE: Journal of Language and Literature is Open Access Journal published by Universitas Negeri Makassar in cooperate with ASOSIASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JERMAN (APSBJI) . This journal receives research articles which examine about language which use various approaches like linguistics, education, and literature. The Journal is published on December and July. PHONOLOGIEtruly maintains the quality and research ethics. Every article submitted will be reviewed by experts during 4 weeks. Therefore, the announcement of article received to be published  will be announced at least 4 weeks after article being submitted. We truly notice about plagiarism and the originality of article.

 

 

 

 

 

 

---

Journal title	Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD)
Initials	Jppsd
Abbreviation	education, elementary,
Frequency	4 issues per year
DOI	prefix 10.26858 by
Online ISSN	2807-7016
Editor-in-chief	Muhammad Amran
Managing Editor	ASRIADI
Publisher	Universitas Negeri Makassar
Citation Analysis	SCOPUS citation | Web of Science | Google Scholar
OAI Journal	http://ojs.unm.ac.id/JPPSD
Amail	jppsdunm@gmail.com

---

Jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) adalah jurnal pendidikan dan pembelajaran yang fokus pada keilmuan pendidikan Dasar maupun jenjang pendidikan lainnya, yang mengkaji tentang, IPA, IPS, Matematika, PKN, Bahasa Indonesia, Model Pembelajaran Sekolah Dasar, Metode Pembelajaran Sekolah Dasar,  Kurikulum Sekolah Dasar, Teori Pembelajaran Sekolah Dasar, dan bidang kelimuan lainnya tentang berbagai bentuk pelaksanaan pembelajaran pada dalam bidang pendidikan. Jurnal ini diterbitkan 4 kali pada setiap bulan januari, April, Juli dan Oktober setiap tahun.

Temu Ilmiah Nasional (Temilnas) Ikatan Psikologi Perkembangan Indonesia (IPPI) ke XII yang dilaksanakan tahun ini diamanahkan kepada IPPI Wilayah Sulawesi Selatan (Sul-Sel) sebagai panitia pelaksana. Hal ini menjadi pengalaman pertama bagi IPPI Wilayah Sul-Sel yang baru terbentuk pada akhir tahun 2020. 

Berbeda dengan sebelumnya, seluruh rangkaian kegiatan pada Temilnas tahun ini berlangsung secara daring karena masih dalam situasi pandemi covid-19, yang sudah setahun ini merebak. Kondisi pandemi tentu menjadi tantangan tersendiri bagi semua individu, oleh karena itu tema yang diangkat adalah “Adaptasi Individu di Era Kenormalan Baru, Menyongsong Revolusi Peradaban 5.0: Peluang dan Tantangan”.

Temilnas ini meliputi sejumlah kegiatan, yang meliputi: Talkshow Psikologi Perkembangan dan Bedah Buku IPPI Seri ke 2, Seminar Nasional, Talkshow IPPI, Presentasi Makalah, workshop. Seluruh rangkaian kegiatan ini diharapkan menjadi perwujudan komitmen IPPI dalam mengembangkan kajian Psikologi Perkembangan, dan sebagai wadah silaturahim di antara para peneliti, akademisi, dan praktisi dari berbagai daerah di Indonesia.

Kegiatan ini hanya dapat terlaksana karena adanya dukungan dari berbagai pihak. Ucapan terima kasih dan penghargaan kami sampaikan kepada Fakultas/Program Studi Psikologi di Sulawesi Selatan dan penerbit jurnal yang telah bekerjasama dalam menyelenggarakan kegiatan dan memfasilitasi penerbitan artikel terpilih yang diterima panitia. Terkhusus kepada Dewan Penasihat IPPI dan Pengurus Pusat IPPI yang senantiasa membersamai panitia, memberikan saran dan arahan sehingga kegiatan ini dapat terlaksana.