KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN IMAJINATIF DALAM KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF BAHASA JERMAN SISWA KELAS XII IPA SMA NEGERI 3 MAKASSAR
(1) Universitas Negeri Makassar
(2) Universitas Negeri Makassar
(*) Corresponding Author
DOI: https://doi.org/10.26858/eralingua.v2i1.5632
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Jufri, J. 2007. Metode Penelitian Bahasa. Sastra dan Budaya.
Jufri, J., 2017. Strategi Pembelajaran Bahasa.
Mantasiah, R., Juffri, J., & Yusri, Y. 2017. Keefektifan Model Pembelajaran Jaring Laba-Laba (Webbed) dalam Keterampilan Menulis Karangan Sederhana Bahasa Jerman. INSANI, 20(2).
Mulyanda, dian. 2014. Kemampuan Menulis Narasi Bahasa Jerman Berdasarkan Teks Dialog Siswa Kelas XII IPA SMA Negeri 1 Bajeng Kabupaten Gowa. Makassar. Skripsi. FBS UNM.
Qalbi, U. N., Mantasiah, R., Jufri, J., & Yusri, Y. 2017. Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments dalam Keterampilan Menulis Bahasa Jerman Siswa Kelas XII IPA SMA Negeri 1 Bontonompo Kabupaten Gowa. INSANI, 20(1).
Qudus, M. and Yusri, Y., 2017. Keefektifan Penggunaan Metode Audio Lingual dalam Pembelajaran Kemampuan Menyimak Bahasa Jerman. INSANI, 20(2).
Romadloni, A., & Mantasiah, R. Intercultural approach in foreign language learning to improve students’ motivation. Senior Editors, 61.
Silberman. 2009. Active Learning, 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung: Nuansa dan Nusa Media.
Siswanto, Wahyudi dan Ariani, Dewi. 2016. Model Pembelajaran Menulis Cerita. Bandung : PT Rafika Aditama
Warda. 2013. Keterampilan Menulis Karangan Sederhana Bahasa Jerman Siswa Kelas XI SMAN 3 Kabupaten Gowa. Makassar. Skripsi. FBS UNM.
Wulandari, Meirini. 2013. Pengaruh penggunaan Strategi pembelajaran imajinasi terhadap kemampuan menulis paragraf narasi sugestif siswa kelas X SMA Negeri 5 Sinjai. Skripsi. Universitas Negeri Makassar
Yusri, Y., Mantasiah, R., & Jufri, J. 2018. The Use Of Two Stay Two Stray Model in English Teaching to Increase Student’s Learning Outcome. Journal Of Advanced English Studies, 1(1), 39-43.
Article Metrics
Abstract view : 502 times | PDF view : 103 timesRefbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Eralingua has been indexed by: