The Effect of Body Balance and Leg Muscle Strength on the Game of Coconut Shell Stilts and Bamboo Stilts
(1) Universitas Nusantara PGRI Kediri
(2) Universitas Nusantara PGRI Kediri
(3) Universitas Nusantara PGRI Kediri
(*) Corresponding Author
DOI: https://doi.org/10.26858/cjpko.v13i3.24767
Abstract
Stable body balance and leg muscle strength can be obtained with various exercises that should be given from the age of 0-6 years or the golden age where there is rapid growth and development process and the child begins to be sensitive to stimulation so that children's development must be optimized, for example through traditional stilt games. coconut shell. This study aims to determine the effect of body balance and leg muscle strength on the game of coconut shell stilts in class X SMA PGRI 1 Jombang. The research design used descriptive analysis. The population of this research is the students of class X SMA PGRI 1 Jombang which consists of 127 students. The sample used was 30 students who were taken using the random sampling technique. The dependent variable was body balance and leg muscle strength, while coconut shell stilts and bamboo stilts were independent variables. Statistical test using multiple linear regression test. The results of the research on the balance variable with a sample of 30 students of class X SMA PGRI 1 Jombang, obtained a mean of 71.5000 with a standard deviation of 13,14049, the highest score of 90 and the lowest score of 50. Based on the results of the calculation of multiple linear regression test the effect of body balance and muscle strength against the coconut shell stilt game, for the body balance variable, the t-count value is 3.595, while the t-table is 1.699 because t-count (3.595) > t-table (1.699). Variable leg muscle strength obtained t-count value of 3.561, while t-table of 1.699, because t-count (3.561) > t-table (1.699). The effect of body balance and muscle strength on bamboo stilts, variable leg muscle strength obtained t-count value of 3.250, while t-table of 1.699, because t-count (3.250) > t-table (1.699). The body balance variable obtained t-count value of 4.137, while t-table of 1.699, because t-count (4,137) > t-table (1,699). So it can be concluded that there is an effect of body balance and muscle strength on the game of coconut shell stilts and bamboo stilts in class X SMA PGRI 1 Jombang. Based on the conclusions of the research, it is suggested that further development and research should be carried out with a more in-depth study to increase the knowledge of the readers and it is hoped that the results of this research can be useful for lovers of traditional games.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Agun, M. H., Utami, K. P., & Yuliadarwati, N. M. (2018). Permainan Tradisional Egrang Tempurung Kelapa Sebagai Latihan Keseimbangan Dinamis Pada Anak. Jurnal Sport Science, 4681, 7–11. http://journal2.um.ac.id/index.php/sport-science/article/view/18602
Agung Nugroho. (2005). Permainan Tradisonal Anak-Anak sebagai Kearifan Nilai Tradisional. Di eprints.mdp.ac.id/1874/1/Jurnal.pdf
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
As’adi, (2009). Permainan Untuk Anak. Dalam jurnal Setyadi, Dwi Nugroho Wahyu and -, Dr. Surtikanti, SH, MH (2018) Pengaruh Permainan Outbound Terhadap Perkembangan Sosial Anak Pada Kelompok B di TK Sacharina Gondang Winangoen Klaten Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Diunduh tanggal 23 September 2020
Bakhtiar, A. M. (2018). Permainan Tradisional Egrang Untuk Melatih Keterampilan Kinestetik dan Sosial Anak. Jurnal JTIEE, 2(2), 76–84. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpd/article/view/6255
Darmalaksana, W., Hambali, R. Y. Ah., Masrur, A., & Muhlas. (2020). Analisis Pembelajaran Online Masa WFH Pandemic Covid-19 sebagai Tantangan Pemimpin Digital Abad 21. Digital Library, UIN Sunan Guunung Djati, 1–12. digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/30434
Devi, M. S. (2020). Penggunaan Permainan Tradisional Egrang Batok Kelapa Dalam Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun. Skripsi, Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan, UNiversitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. http://repository.uin-suska.ac.id/30350/2/GABUNGAN KECUALI BAB IV.pdf
Hadjarati, H., Dai, A., & Haryanto, A. I. (2021). Permainan Tradisional Daerah Bolaang Mongondow Selatan. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 9(1), 46–54. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJIK/article/view/33485
Hakim, A. R., & Santoso, S. (2020). Sepak bola Egrang. Ejournal.Utp. https://doi.org/10.31219/osf.io/9a5mh
Hariadi, N., Nohantiya, P., Harry, M., Setiawan, W., & Yudho, F. H. P. (2020). Bunga Rampai Kajian Keolahragaan Pada Masa Pandemi Covid-19 (M. Purnomo (ed.); Cetakan Pe). Penerbit CV. Pena Persada.
Hosni, Irham .(2019). Buku Ajar Orientasi Dan Mobilitas.Bandung: Departemen.
Indrawan, D., Adistira, E. P., Hanuranto, G. P., Prawita, F. N., & Fauzi, A. H. (2018). Permainan Egrang Berbasis Realitas Virtual Untuk Melestarikan Permainan Tradisional Indonesia. E-Proceeding of Applied Science, 4(2), 690–698. https://openlibrarypublications.telkomuniversity.ac.id/index.php/appliedscience/article/view/6702
Irwansyah, N., & Fransori, A. (2021). Penerapan Nilai-Nilai Karakter Bangsa Dalam Permainan Tradisional Di Wilayah Kelurahan Meruyuk Depok. COMMUNITY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 89–99. https://jurnalp4i.com/index.php/community/article/view/614
Istiningtyas, B. (2018). Upaya Menumbuh Kembangkan Olahraga Permainan Tradisional Bakiak dan Egrang di SD Negeri Jumeneng Lor, Sumberadi, Mlati, Sleman. Tesis, Program Study Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Yogyakarta. https://repository.ustjogja.ac.id/doc/upaya-menumbuhkembangkan-olahraga-permainan-tradisional-bak8273764
Khusnul laely, D. yudi. (2015). Pengaruh permainan egrang tempurung kelapa terhadap peningkatan kecerdasan kinestetik anak. Jurnal Empowerment, 3(1), 32–41. http://e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/empowerment/article/view/554
Madyawati, Lilis. (2002). Bermain dan Permainan I (untuk anak). Jakarta: Prenada Group. e-journal.stkipsiliwangi.ac.id. di unggah 29 September 2020.
Masruroh, H. (2018). Hubungan Antara Permainan Tradisional Egrang Tempurung Kelapa Dengan Kemampuan Motorik Kasar Anak Kelompok B di TK Taman Indria 2 Genteng Kabupaten Banyuwangi Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, FKIP, UNiversitas Jember. http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/86530
Mirhan, J. (2016). Hubungan Antara Percaya Diri Dan Kerja Keras Dalam Olahraga Dan Keterampilan Hidup. Jurnal Olahraga Prestasi, 12(1), 115487. https://doi.org/10.21831/jorpres.v12i1.9499
Mulyasidhi, G., & Haq, M. S. (2021). Manajemen Kelas Dalam Kegiatan Pembelajaran Bagi Siswa Sekolah Dasar Pada Masa Pandemi Covid-19. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 9(1), 144–155. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inspirasi-manajemen-pendidikan/article/view/38584
Nasriati. (2020). Upaya Meningkatkan Perkembangan Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional Egrang Batok Kelapa Pada Anak Kelompok B TK Babul Ulum Lamteungoh Peukan Bada Aceh Besar. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Anak USia Dini, Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Bina Bangsa Getsempena, Banda Aceh. https://repository.bbg.ac.id/handle/879
Nugroho, A. H. (2019). Peran Permainan Tradisional Egrang Dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar Anak di SMP NU 09 Rowosari Kecamatan Rowosari Kabupaten Kendal. Universitas Negeri Semarang. http://lib.unnes.ac.id/37296/
Nurhasan, dkk. (2005) . Petunjuk Praktis Pendidikan Jasmani. Surabaya : UNESA University Press. Jurnal DP Prakoso, S Hartoto - Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 2015 - core.ac.uk.
Nurmila, N., Maslani, Tarsono, & Satriah, L. (2020). Optimalisasi Pembelajaran Daring di UIN SGD Bandung dalam Upaya Menghentikan Penyebaran Virus Corona. Digital Library, UIN Sunan Gung Djati, Bandung. http://digilib.uinsgd.ac.id/30559/
Okwita, A., & Sari, S. P. (2019). Eksistensi Permainan Tradisional Egrang Pada Masyarakat Monggak Kecamatan Galang Kota Batam. HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah, 4(1), 19–33. https://doi.org/10.33373/j-his.v4i1.1720
Ovieta, D. (2016). Ensiklopedia Permainan Tradisional Anak Indonesia. (T. P. Indonesia, Ed.). Penerbit Erlangga. Diakses pada tanggal 20 September 2020.(online). Dieprints.mdp.ac.id/1874/1/Jurnal.pdf. jam 18.00 WIB.
Pratiwi, A. B., & Z, A. F. (2020). Permainan tradisional engrang dari Provinsi Banten dan pembentukan karakter menghargai prestasi peserta didik MI / SD di Indonesia Engrang traditional game from Banten Province and character formation appreciates the achievements of MI / SD students in In. Madrosatuna: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3(1), 13–27. http://jurnal.iailm.ac.id/index.php/madrosatuna/article/view/206
Rahim, A. F. (2015). Pengaruh Tempurung Kelapa Terhadap Keseimbangan Anak Usia Dini 4 – 6 Tahun. Artikel, Fisioterapi, Fakultas Ilmu Kesehatan, UNiversitas Muhammadiyah Surakarta. http://eprints.ums.ac.id/39641/15/NASKAH PUBLIKASI.pdf
Rahmawati, M., Afifulloh, M., & Lismanda, Y. F. (2019). Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional Pada Anak Kelompok B RA An-Nur Tunjungtirto Kecamatan Singosari Kabupaten Malang. Dewantara: Jurnal Pendidikan ISlam Anak Usia Dini, 1(2), 1–14. http://www.riset.unisma.ac.id/index.php/jd/article/view/3241
Rinasari, E. (2013). Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Egrang Bathok Kelapa Pada Anak Kelompok B di TK ABA Banjarharjo II Kalibawang Kulon Progo. Skripsi, Prodi Pendidikan GUru PAUD, FIP UNY, 5–24.
Riyanda, A. R., Herlina, K., & Wicaksono, B. A. (2020). Evaluasi Implementasi Sistem Pembelajaran Daring Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung. Jurnal IKRA-ITH Humaniora, 4(1), 66–71. https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/ikraith-humaniora/article/view/669
Salam, A. F. B., Yunus, M., & Kinanti, R. G. (2019). Pengaruh Permainan Tradisional (Egrang Bambu) terhadap Peningkatan Keseimbangan pada Anak Kelas 5 SD. Sport Science and Health, 1(3), 243–250. http://journal2.um.ac.id/index.php/jfik/article/view/11362
Siahaan, Hasnah. (2014). Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Egrang Batok Kelapa Di Ra Al-Hidayah Medan. (Tesis). Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan. Jurnal IL Andrian, E Ehan - JASSI ANAKKU - ejournal.upi.edu. Diakses tanggal 16 Oktober 2020
Slamet, Y. (2020). Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional Egrang Batok Pada Anak Usia Dini (PAUD Melati 4 Jakarta Pusat). SKripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, IPTIA, Jakarta. https://repository.ptiq.ac.id/id/eprint/273/
Sofianto, A. (2016). Permainan Anak Masa Kini dan Kontribusinya Pada Pendidikkan Karakter Anak. Jurnal Litbang Provinsi Jawa Tengah, 14(1), 76–82. http://ejournal.bappeda.jatengprov.go.id/index.php/jurnaljateng/article/view/367
Subekti, E. E., Agustini, F., & Priyanto, W. (2017). Analisis Penerapan Permainan Tradisional Jawa Tengah Dalam Pembelajaran SD. Laporan Penelitan Dosen Pemula, Universitas PGRI Semarang, 1–50. http://eprints.upgris.ac.id/214/
Sudirman, & Rosramadhana. (2020). Pemberdayaan Komunitas Remaja Dalam Melestarikan Permainan Tradisional Egrang Di Desa Tanjung Rejo Kecamatan Percut Sei Tuan. Senaspa, Unimed, 1, 222–228. http://digilib.unimed.ac.id/38508/
Suprapno, Fadqur, Totok, Haryanto, Hidayatullah, M. N., Hasan, M., Wijaksono, A., Nurhidayati, T., Rafi’i, M., Fridiyanto, Munthe, R. G., & Muhaemin. (2021). Tantangan Pendidikan Di Masa Pandemi Covid 19 (Cetakan I). Literasi Nusantara.
Suryawan, I. . A. J. (2018). Permainan Tradisional Sebagai Media Pelestarian Budaya dan Penanaman Nilai Karakter Bangsa. Genta Hredaya, 2(2), 1–10. http://jurnal.stahnmpukuturan.ac.id/index.php/genta/article/view/432
Syarifudin, A. S. (2020). Implementasi Pembelajaran Daring untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Sebagai Dampak Diterapkannya Social Distancing. Metalingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(1), 31–34. https://doi.org/https://doi.org/10.21107/metalingua.v5i1.7072
UUD Sistem Keolahragaan Nasional. (2005). Jurnal UUD. Diakses tanggal 20 Septmber 2020.
Wardani, .(2008). Pendidikan sebagai Wahana Pembentuk Karakter Bangsa. Jakarta. disajikan dalam seminar nasional. Diakses pada tanggal 16 September 2020. (online). Dieprints.mdp.ac.id/1874/1/Jurnal.pdf. jam 19.00 WIB.
Wardhani, M. C. K. (2020). Pengaruh Penggunaan Egrang Batok Kelapa Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pengurangan Pada Siswa Kelas 1 SD K Sang Timur Yogyakarta. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UNiversitas Sanata Dharma, Yogyakarta. https://repository.usd.ac.id/37950/
Widaty, C., Apriati, Y., Moktika, T., & Asmin, E. (2021). Pergeseran Permainan Tradisional Menjadi Permainan Virtual Sebagai Dampak Pandemi Covid-19 Di Kota Banjarmasin. PADARINGAN: Jurnal Pendidikan Sosiologi Antropologi, 3(2), 390–401. https://repo-dosen.ulm.ac.id/handle/123456789/20516
Wijayanto, A., Amiq, F., Burhaein, E., Prasetyo, D. A., Akhmad, I., Fauziah, I., Mustafa, P. S., Miftahkodin, Sonjaya, A. R., Habibie, Fepriyanto, A., Muharram, N. A., Yuliyanik, Hidayat, T., Susilo, E. A., Lusianti, S., Nusri, A., Sukmana, A. A., Himawanto, W., … Jati, I. (2021). Akselerasi Berpikir Ekstraordinari Merdeka Belajar Pendidikan Jasmani dan Olahraga Era Pandemi Covid-19. In M. K. Dr. Ahmad Lani, M. I. K. Dr. Abdul Aziz Hakim, S.Or., M.Or. Yulianti, S.Sos., & S. S. M. P. Muhamad Syamsul Taufik (Eds.), Akademia Pustaka (Cetak Pert).
Zhafira, N. H., Ertika, Y., & Chairiyaton. (2020). Persepsi Mahasiswa Terhadap Perkuliahan Daring Sebagai Sarana Pembelajaran Selama Masa Karantina Covid-19. Jurnal Bisnis Dan Kajian Strategi Manajemen, 4(1), 37–45. https://doi.org/https://doi.org/10.35308/jbkan.v4i1.1981
Article Metrics
Abstract view : 264 times | PDF view : 28 timesRefbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Argo Adi Wahyono, Setyo Harmono, Slamet Junaidi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
COMPETITOR IS LICENSED BY :
COMPETITOR is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
COMPETITOR EDITORIAL LOCATION :
Kampus FIK Banta Bantaeng, Jalan Wijaya Kusuma Nomor 14, Rappocini, Makassar, Postal Code 90222
COMPETITOR IS INDEXED BY
