Menggunakan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Di Sma Negeri 1 Loghia Di Muna

Hasmin Hasmin(1*), Ramli Ramli(2),

(1) Universitas Halu OLeo
(2) Universitas Halu Oleo
(*) Corresponding Author




DOI: https://doi.org/10.26858/ugj.v3i1.14596

Abstract


SMAN 1 Loghia is one of school at Regency Muna who becomes researcher research object because the learning outcomes are still low, This is because only 40% meet the KKM. The purpose of this research: (1) To know student studying activities at SMA Country 1 Loghia who is taught by applying model discovery Learning; (2) To know activity teach teachers at SMA Country 1 Loghia who is taught by applying model discovery Learning; (3) To know result step-up study students at SMA Country 1 Loghia who is taught by applying model discovery Learning. The data in this research an quantitative and qualitative data which obtained from observation sheets and learning test result. Acquired observational result that by applying model discovery Learning: (1) activity study student increase with score average 3,2 get categories well; (2) activity teach to learn increase by scores average 3,6 get categories well; (3) result study student geography braze x IIS3 SMAN 1 Loghia increases from an average score of 60 to an average score of 80, with learned thoroughness 84% which is ≥ 75 according to the criteria for completing teaching determined by the school.


SMAN 1 Loghia adalah salah satu sekolah di Kabupaten Muna yang menjadi objek penelitian peneliti karena hasil belajarnya yang masih rendah, hal ini dikarenakan hanya 40% yang memenuhi KKM. Tujuan penelitian:(1) Untuk mengetahui aktivitas belajar siswa di SMA Negeri 1 Loghia yang diajar dengan menerapkan model Discovery Learning (2) Untuk mengetahui aktivitas mengajar guru di SMA Negeri 1 Loghia yang diajar dengan menerapkan model Discovery Learning (3) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Loghia yang diajar dengan menerapkan model Discovery Learning. Data dalam penelitian adalah data kualitatif dan kuantitatif yang diperoleh dari lembar observasi dan tes hasil belajar. Hasil penelitian diperoleh bahwa dengan menerapkan model Discovery Learning: (1) aktivitas belajar siswa meningkat dengan skor rata-rata 3,2 berkategori baik. (2) aktivitas mengajar guru meningkat dengan skor rata-rata 3,6 berkategori baik. (3) hasil belajar geografi siswa Kelas X IIS3 SMAN 1 Loghia meningkat dari rata-rata skor 60 menjadi rata-rata skor 80, dengan ketuntasan belajar 84% yang 75 sesuai dengan KKM yang ditentukan sekolah.


Keywords


Discovery Learning, Geography, Learning Outcomes, SMA Negeri 1 Loghia, Muna

Full Text:

PDF

References


Azhar, Arsyad. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Dimyati dan Mudjiono. 2013. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Hosnan. 2014. Pendekatan Saintik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21. Bogor: Ghalia Indonesia.

Jihad, Asep, Haris, Abdul. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Press Indo.

Kemendikbud. 2013. Kerangka Dasar Kurikulum 2013. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar. Jakarta.

Mulyasa. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sani. 2014. Pembelajaran Saintik Untuk Kurikulum 2013. Jakarta: Bumi Aksara.

Sudjana. 2002. Metode Statistika. Bandung: Tarsito.

Syah, Muhibbin. 2004. Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosda Karya.

Usman, Moh. Uzer dan Lilis Setiawati. 2001. Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.


Article Metrics

Abstract view : 54 times | PDF view : 2 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Hasmin Hasmin, Ramli Ramli

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

UGJ IS INDEXED BY

 

UGJ IS PUBLISHED BY :

Geography Education Postgraduate Program

Universitas Negeri Makassar


UGJ IS LICENSED BY :

Creative Commons License
UNM Geographic Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

 

UGJ EDITORIAL LOCATION :

 width= Kampus Barat Gedung AB01 Lantai 1, Jalan Bontolangkasa, Makassar.

For StatCounter Click View My Stats