Penggunaan Media Modifikasi Bola Plastik Berisi Pasir  Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tolak Peluru  Siswa Kelas VI SDN 13 Biru

Muliadi Muliadi; Sitti Jauhar

doi:10.26858/jkp.v6i3.37015

Penggunaan Media Modifikasi Bola Plastik Berisi Pasir Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tolak Peluru Siswa Kelas VI SDN 13 Biru

Muliadi Muliadi^(1*), Sitti Jauhar⁽²⁾,

(1) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar
(2) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar
(*) Corresponding Author

DOI: https://doi.org/10.26858/jkp.v6i3.37015

Abstract

The purpose of this study was to describe the use of plastic balls filled with sand to improve learning outcomes for sixth graders at SD Negeri 13 Biru, Tanete Riattang sub-district, Bone district. This research is classroom action research (CAR). The implementation method is carried out starting from planning, action, observation/evaluation and reflection activities to obtain accurate information. The research subjects were sixth grade students of SD Negeri 13 Biru. The data collection technique in this study was observation and shot put test using the back and side of the repulsion. Data analysis techniques are data reduction, data presentation, conclusion drawing. The results showed that using a plastic ball filled with sand as the media could improve the learning outcomes of Class VI students of SD Negeri 13 Biru. This is evidenced by an increase in shot put learning outcomes before being given action with a low category/score increasing to a high category.

Keywords

Learning Outcomes; Modified Media; Physical Education; Shot Put.

Full Text:

PDF

References

Arsyad, A. (2016). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Bahagia & Suherman. (2010). Alat-alat Modifikasi Olahraga. Jakarta: Rhineka Cipta.

Bahagia,Y. (2010). Modifikasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jakarta: Fasilitas Perlengkapan Penjas Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Jurusan Pendidikan Olahraga Universitas Negeri Jakarta.

Dadan, H. (2010). Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk Siswa SD-MI. Jakarta: Pusat Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional.

Daryanto. (2010). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.

Depdiknas. (2006). Panduan Pengembangan Silabus Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani. BSNP. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Gunawan, I. (2014). Metode Penelitian kualitatif Teori& Praktik. Jakarta : Bumi Aksara

Kristiyanto, A. (2010). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Dalam Pendidikan Jasmani dan Kepelatihan Olahraga. UNS Press.

Lutan, R. (2015). Asas-asas Pendidikan Jasmani. Pendekatan Pendidikan Gerak di Sekolah Dasar. Bandung: FPOK UPI.

Muslich, M. (2014). Melaksanakan PTK Penelitian Tindakan Kelas itu mudah Jakarta : PT Bumi Aksara.

Mutohir, T. C. (2013). Gagasan-Gagasan Tentang Pendidikan Jasmani Olahraga. Surabaya: Unesa University Press.

Nurhasan. (2015). Keefektifan model pembelajaran modifikasi olahraga terhadap peningkatan hasil belajar pendidikan jasmani siswa. Surabaya: Program ascasarjana Pendidikan Olahraga Universitas Negeri Surabaya.

Samsudin. (2008). Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Jakarta: Litera Prenada Media Group.

Soepartono. (2014). Pembelajaran Atletik. Jakarta: Bagian Proyek Pengendalian dan Peningkatan Mutu Guru Penjas Dikdasmen Departen Pendidikan Nasional.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kualitatif Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyanto. (2010). Belajar Gerak. Surakarta: UNS Press.

Suharsimi, A. (2014). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara.

Suherman, A. (2011). Dasar-Dasar Pendidikan Jasmani. Jakarta: Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional.

Sukiman. (2012). Pengembangan Media Pembelajaran, Yogyakarta: Pedagogia

Suryobroto, A. (2004). Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani. Yogyakarata: FIK Universitas Negeri Yogyakarta.

Suyatno. (2010). Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk SD/MI. Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional.