Pengaruh Pembelajaran Outing Class Terhadap Hasil Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SDS IT Rabbani

Satriani DH(1), Rukayah Rukayah(2*), Aulia Nur Chasanah(3),

(1) Universitas Negeri Makassar
(2) Universitas Negeri Makassar
(3) Universitas Negeri Makassar
(*) Corresponding Author




DOI: https://doi.org/10.26858/jkp.v6i3.36061

Abstract


This research is a quantitative research with a quasi-experimental design. The population in this study was the fourth grade students of SDS IT Rabbani, Tanete Riattang District, Bone Regency, totaling 88 students. The sampling technique used is simple random sampling technique. The instruments used are tests and questionnaires. Data analysis techniques are descriptive analysis and inferential analysis using the Independent Sample T-Test. The results obtained in this study are that there are differences in student learning outcomes and motivation between the experimental class and the control class. Also, there is a significant influence using outing class learning on student learning outcomes and motivation. The conclusion of this study is that there is an effect of outing class learning on learning outcomes and learning motivation of fourth grade students at SDS IT Rabbani, Tanete Riattang District, Bone Regency, as evidenced by the results of the Independent Sample T-test with analysis of learning outcomes obtained t count (7,879) > t table (2,015 ) and analysis of learning motivation obtained t count (5,965) > t table (2,015).


Keywords


Learning Outcomes; Learning Motivation; Learning; Outing Class.

Full Text:

PDF

References


Albihar, Alief Prakas. 2014. Outdoor Study terhadap Pemahaman Konsep Bagian Tumbuhan Berserta Fungsinya untuk Tunanetra. Jurnal pendidikan khusus. Semarang: Universitas Negeri Semarang.

Arikunto, S., & Jabar, C. S. A. 2014. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Fauzi, Ahmad. 2014. Pengaruh Pembelajaran Outdoor terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VII di SMP Nusantara Plus Tangerang Selatan. Skripsi. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Humasah. 2013. Pembelajaran luar kelas outdoor learning.Jakarta: Prestasi Pustaka.

Nurhasanah. 2016. Pengaruh Pembelajaran di Luar Kelas terhadap Hasil Belajar IPA Pada Murid Kelas III SD Negeri 18 Belang-Belang Kelurahan Allepolea Kecamatan Lau Kabupaten Maros. Skripsi. Makassar: Universitas Muhammadiyah Makassar

Prianto, Agus dan Putri, Tuni Heni. 2017. Pengaruh Ketersediaan Fasilitas Belajar, Dukungan Orang Tua yang Dirasakan terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar Siswa SMA PGRI Ngimbang Lamongan. Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis, dan Manajemen (JPEKBM) Vol 1, No. 2.

Rahmawati, Fajri. 2015. Penerapan pembelajaran Outdoor Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VII di SMP Budi Mulia Dua Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Negeri Sunan Kalijaga

Rosyid dkk. 2019. Outdoor Learning belajar di luar kelas. Malang: Literasi Nusantara.

Sardiman. 2018. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.

Styaningsih, Feti. 2014. Pengaruh Metode Pembelajaran di Luar Kelas (outdoor study) terhadap Prestasi dan Motivasi Belajar Peserta didik pada mata pelajaran sains kelas 5 SDIT Abu Ja’far Munggur Karanganyar. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif,dan R & D. Alfabeta.

Undang- Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada pasal 3 ayat 2. Jakarta: Sisdiknas.

Uno, B. H. 2019. Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Vera, Adelia. 2012. Metode Mengajar Anak di Luar Kelas (Outdoor Study).Yogyakarta: Diva Press.

Widiasworo, Erwin. 2017. Strategi & Metode Mengajar Siswa di Luar Kelas (Outdoor Learning) Secara Aktif, Kreatif, Kreatif, Inspiratif & Komunikatif). Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.


Article Metrics

Abstract view : 101 times | PDF view : 21 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Aulia Nur Chasanah, Satriani DH, Rukayah Rukayah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Dipublikasikan oleh

Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Kampus VI UNM Bone

Universitas Negeri Makassar

Jalan Sudirman Watampone.

Hubungi 085299249197

Email: neysaamran@yahoo.co.id

 

JIKAP Terindex:

                   

   

Lisensi Creative Commons
JIKAP dilisensikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 .

                           Dedicated to:

 


Lihat Statistik Saya