Pengembangan Multimedia Interaktif Tema Diriku  Untuk Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar

Yunita Sari; Jupriyanto Jupriyanto

doi:10.26858/jkp.v6i2.29350

Pengembangan Multimedia Interaktif Tema Diriku Untuk Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar

Yunita Sari^(1*), Jupriyanto Jupriyanto⁽²⁾,

(1) Universitas Islam Sultan Agung Semarang
(2) Universitas Islam Sultan Agung Semarang
(*) Corresponding Author

DOI: https://doi.org/10.26858/jkp.v6i2.29350

Abstract

This study aims to develop interactive multimedia products on the theme of myself, this development is motivated by the lack of students' understanding of the material and the lack of learning media that can be used by teachers in the learning process, causing low student achievement and less motivated in learning. The exist-ence of this interactive multimedia development can help students in the learning process. This study uses the ADDIE development model, the stages are Analysis, De-sign, Development, Implementation, and Evaluation. Based on these five stages the development of interactive multimedia obtains research results, including: (1) The feasibility of interactive multimedia obtained from the validation results of 3 validators obtained an average result of 0.82 with a very valid category. (2) The practicality of interactive multimedia gets a percentage of 90% with a very good category from the teacher's response and student responses get a percentage of 91% with a very good category. Based on these results interactive multimedia can be said to be feasible and practical for grade 1 elementary school students.

Keywords

Interactive multimedia; Myself; Primary school

Full Text:

PDF

References

Aisyah, S. (2019). Peningkatan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X MIPA 1 SMA Negeri 1 Watampone Melalui Pembelajaran Kooperatif STAD Dengan Menggunakan Kartu Indeks. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 3(1), 60. https://doi.org/10.26858/jkp.v3i1.8133

Dermawan, D. D., Wardani, S., dkk (2021). Pengembangan Instrumen Assesmen HOTS Pada Pembelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar. JIKAP PGSD: Jurnal …, 387–394. https://ojs.unm.ac.id/JIKAP/article/view/21869

Dewi, C. K., Irianto, S., & Andriani, A. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Matematika Materi Keliling Dan Luas Bangun Datar Menggunakan Kalkulator Kelas IV SD. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 4(2), 107. https://doi.org/10.26858/jkp.v4i2.13603

Eka, S., & Atjo, P. (2021). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbantuan Media Cabri Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas V Sekolah Dasar. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 5(1), 16–21. http://103.76.50.195/JIKAP/article/view/17471

Harniyati, H. (2019). Meningkatkan Hasil Belajar PKN Pada Materi Nilai Dan Norma Sosial Melalui Pembelajaran CIRC (Cooperative, Integrated, Reading, And Composition) Pada Siswa Kelas X Multimedia SMK Negeri 3 Watampone Kabupaten Bone. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 3(1), 18. https://doi.org/10.26858/jkp.v3i1.8129

Irfan, M. (2017). Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Metode Mind Map Pada Mata Pelajaran IPA Di Sekolah Dasar. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 2(1), 107. https://doi.org/10.26858/jkp.v1i2.5278

Rahman, S. A., Nurdin, M., & Lestari, H. (2017). Penerapan Model Pembelajaran Time Token Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa SDN 200 Lompu Kecamatan Cina Kabupaten Bone. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 1(1), 23. https://doi.org/10.26858/jkp.v1i1.5042

Sakka, S. (2017). Penerapan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat Pada Materi Daur Air Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD Negeri 10 Manurunge Kabupaten Bone. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 2(1), 159. https://doi.org/10.26858/jkp.v1i2.5288

Susanti, S., Raharjo, T. J., & Ngabiyanto. (2021). Pengembangan Media Video Animasi Terhadap Pembelajaran Ips Materi Keberagaman Budaya Bangsa Berbantuan Quiziz. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 5(3), 502–508.

Utami, D. S., & Hardini, A. T. A. (2021). Pengembangan Media Belajar Literasi Digital Berbasis Game Edukasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Kelas 2 SD. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 5(2), 218–225.